——邹城市田黄镇中心小学2022年工作总结
一年来，学校始终坚持“以改革求发展、以管理促质量、以活动提素质、以文化增内涵”的办学思路，形成了“重推课堂改革、管理科学精细、注重文化建设、强化素质教育、家校合作共赢”的办学特色，大力实施“教育教学质量提升工程”，努力深化教育改革，着力提高教学质量，学校呈现出协调推进、亮点纷呈的良好发展局面。今年先后获得“邹城市三八红旗集体”、山东省“首批红色文化传承示范校”、“山东省绿色学校（第一批）”、“邹城市五星级党支部流动红旗”等荣誉称号。
2022年3月，学校荣获“邹城市三八红旗集体”荣誉称号。
2022年8月，学校被评为“山东省绿色学校（第一批）”。
一、加大力度，改善办学条件，提升办学水平。
2022年，在上级党委政府和领导的关心支持下，学校办学条件发生了巨变：
1.投资50余万元，安装了17台高级智慧黑板；投资16余万元，添置了40台高性能办公笔记本电脑，实现了互联网全覆盖，稳步推进信息化教学。
2.原来教室黑板是2012年配置的电子白板
今年，教室均安上了高配置智慧黑板。
3.投资18万余元，更换新课桌板凳600余套。
原教室使用的是参差不齐的课桌板凳。
现在，教室统一使用了高标准化课桌板凳。
4.投资300余万元，新建塑胶操场8950平方米。
原操场是设备陈旧、破损严重的沙土操场。
今年建成的高标准塑胶操场。
5.投资100多万元，改扩建可以容纳600余人就餐的750㎡的餐厅。
原食堂空间狭小，不能满足学生就餐需求。
今年建成了标准化、规模大的高规格食堂餐厅。
6.投资80余万元，对校园7600㎡路面进行硬化并铺设了柏油道路。
门口硬化路面铺设了柏油。
对校园内所有路面硬化，均铺设了柏油。
7.投资20余万元，新建高标准大门。
简易、破损严重的原大门。
巍峨、庄严的现大门。
8. 投资40余万元，扩建校园红色文化广场，配备了基础设施。
改扩建成的宽敞、红色文化氛围浓厚、传统文化气息浓厚的红色文化广场。
红色广场原址建筑破损严重、存在安全隐患。
描绘、修缮的文化气息浓厚的和谐亭
这些一方面提升了学校的硬件设备，提高了课堂教学效率，促进了教学质量的提升；另一方面，促进了校园配置升级，校园环境有了质的提升，为师生工作与学习提供了良好的氛围。
二、党建引领，拉动学校发展第一引擎。
“一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒。”让党员带动教师成为学校发展的第一引擎，充分发挥学校党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用，将党建工作渗透到学校所有工作中去，探索党建融入式管理工作新模式。
校车开通第一天，党员率先垂范义务跟车随车、组织学生上下车。
复学前，党员主动修建学校花草。
学校积极围绕确立的“凝心聚力，创先争优”的党建品牌开展工作，实行党建融入式管理模式，学校党支部、校委会班子成员双线共管。学校党支部书记主抓全面工作，支部成员各司其责的主要管理体系；学校主持工作副校长负总责，校委会成员分工协作、包保负责的双轨管理体系，制定完善了《邹城市田黄镇中心小学学校章程》、《邹城市田黄镇中心小学职称评聘方案》、《教职工综合考核办法》、《教职工绩效考核及绩效工资发放实施细则》、《教职工考勤制度》等规章制度，采取多种举措调动党员干部和全体教职工的工作积极性、主动性，形成了“全面育人、全程育人、全员育人”的良好工作局面。
学校坚持“三会一课”制度，开展了“疫情防控党旗红 党徽闪”活动，把防控工作作为党员践行初心使命的重要战场，学校党支部成员与家长深入交谈，解决学生线上教学困难，共同促进学生的学习；党员示范岗门口值勤为学生安全保驾护航；党员先锋深入贫困学生家庭宣传政策，核实信息，为他们排忧解难，共渡难关；选拔培树一批党员先锋、业务能手、敬业模范和服务标兵，带动全校教职工进一步强化政治意识、增强专业技能、倡树奉献精神、提高服务水平，推动学校工作高质量发展。
党员冒雨为学生发放资料。
2022年12月学校党支部荣获“邹城市五星级党支部流动红旗”。
三、安全护航，稳步推进平安校园建设。
学校始终把学生的身体健康和生命安全放在首位，坚持“预防为主、防治结合”的工作原则，科学规划、精准施策，把学校安全教育和安全措施落到实处，努力打造平安校园。修订完善了《校园安全管理制度》、《校园安全保卫制度》、《学校安全值班制度》等一系列校园安全制度。投资12万元安装监控摄像头36个，一键报警系统1套，配全配齐了橡胶棍、盾牌、催泪瓦斯、电警棍、防刺背心、防暴帽、辣椒喷雾器、钢叉等安保装备。
学校大门口安装了安全提示标志，对过往行人进行警示；学校大门口两侧安装了隔离墩，确保学生上放学时段的安全；在上放学时段，有专职保安、学校领导在大门口值勤，疏导接送学生车辆、维护交通秩序；严格落实领导带班和24小时值班值守制度，及时处置突发事件。
老师们执勤值班到位，确保学生安全。
学生在校期间严格执行“1530”管理模式，形成了“每天都要讲安全，时时刻刻抓安全”的良好局面；利用升旗仪式、主题班会、队会活动、活动课、学科教学、家校微信群和安全教育平台等多种途径，对学生开展安全教育。
利用升国旗进行安全教育
利用课余时间、周末节假日，发动党员义务宣传防溺水知识。到沟渠河坝、机井水库设置防溺水宣传牌，及时向家长宣传防溺水的知识；还通过举办法制讲座、安全避险讲座与实战演练、安全知识竞赛等一系列活动，培养学生的法制与安全意识，提高师生的安全防范意识和自护能力。
5·12防震减灾演练
疫情防控牢抓不放松，学校成立了学校疫情防控指挥部，设疫情防控专职副校长，专门负责学校的疫情防控。学生上课期间，内防学生异常状况摸排，外防输入，三类摸排重点人员天天上报，摸排工作细致入微，一班一案，一生一档，每天缺课、复课统计到位，教师、学生缺课追踪到位。此外还充分发挥党支部和党员的模范带头作用，制定了防控预案、制度，以级部包保为纽带，建立了学校、级部（包保）、班级、学生家长的四级防控工作联系网。主要通过微信工作群开展活动，及时推送防疫知识，及时收集、报送相关信息。停课期间通过电话随访、视频交流、入户家访等形式与家长沟通，了解学生在家身体健康、学习生活等情况；恢复线下教学期间，学校实行“封闭式管理”，对校园进行全面消杀，严格落实测温和零报告制度，做好学生在校期间的疫情防控工作，并做好台账。根据上级疫情防控要求，实时更新《学校疫情防控工作方案》和《学校疫情防控应急预案》，每个班级均成立“疫情防控联防小组”，相互监督重点摸排和疫情防控措施的落实；每个班级均悬挂《疫情防控重要联系电话》和《学生及其家庭共同居住人信息表》，以便应急状况出现时做出快速反应，确保学生安全。
2022年9月，谢绪朋老师被评为“邹城市学校安全（疫情防控）先进个人”。
四、师德铸魂，教师队伍焕发蓬勃生机。
学校高度重视师德师风和工作作风建设，努力打造一支“师德高尚、师风优良、作风过硬”的高素质教师队伍。充分利用寒暑假集训、例会、政治学习时间，通过小组研讨、个人自学等方式组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《济宁市教师“十不准”》等法律法规；党员干部主动和老师们谈话、谈心，为教职工释疑解惑、排忧解难，鼓励、引导教师争做“四有好老师”和学生的“引路人”；开展“师德师风建设”学习教育主题大讨论活动、“党徽在一线”、“党旗永远在我心中”等主题活动，唱响主旋律，弘扬正能量，树立新风正气，铸就高尚师魂；利用“师德讲堂”，通过师德主题报告会、经验交流会、师德演讲比赛等多样形式，集中开展师德典型事迹宣讲活动，讲好田黄镇中心小学的故事，用身边事教育身边人，蕴养优良师德师风，引领教师成长。2022年9月陈振林、靖学荣老师分别被评为“邹城市优秀教师”、“邹城市最美教师”。
五、改革驱动，成就教学质量不断提升。
学校充分发挥党员名师的示范引领作用，抓实抓牢日常业务管理工作，不断提升教育教学质量。严格执行中层领导包保年级、随堂听课、推门听课、教学常规督查等工作制度，开展了“共享课堂”教学活动、“集体研讨，共享成长”教研活动、年级组听课活动、学科组“磨课”、谈心交流等活动，观摩学习，互动提高；积极探索高效课堂，注重教法应用、学法指导、当堂检测、面批面评，做到知识清、练习清、作业清和教育资源共享。邀请镇教办教研员深入我校指导教学，互动交流，促进教师专业成长；组织骨干教师、青年教师参加各级各类教育教学研讨、培训活动，感受前沿教学理念和方法，开阔眼界，提高专业素养。今年涌现出了 “邹城市优秀教师”1人；“邹城市优质课”一等奖2人、二等奖1人； “邹城市基本功”一等奖3人、二等奖4人。
疫情期间，学校以“业务领导小组”为中心，形成了包保领导、班主任齐抓共管的网格化线上教学管理模式，定期调度各年级各学科的线上教学活动，确保线上教学的质量；复学复课后，结合线上教学进度，制定了线上线下教学衔接计划，组织引导全体教师以查缺补漏为主抓手，以知识串讲为主要教学形式，有目的、有针对性地，灵活有序地开展教育教学工作。同时，学校组织开展了线上教育教学教科研活动， 2022年，济宁市规划课题《红色文化与劳动教育融合开展的中小学育人路径探索》和济宁市电教课题《网络平台创建家校共育环境的研究》已经立项，正在研究中。同时，2020年申报成功的国家级家校共育子课题《互联网背景下教师家庭教育指导的方式研究》正在研究中。
六、特色育人，推动素质教育纵深发展。
学校继承中华优秀传统文，搭建多元育人平台，推行爱国主义教育、养成性教育、平安教育，融入“素质教育+”育人工程，构建立德树人新高地，培育时代新人。上下课、大课间播放红色歌曲，营造红色文化氛围，陶冶学生的红色革命情操；利用每周一的升旗仪式，让师生高唱国歌，向国旗敬礼，聆听以“爱国主义教育”为主题的国旗下讲话，让学生了解田黄本土聂秀轩、冯起、冯惠民、冯东岳、郑芍桂、孔祥坦等爱国主义仁人志士的动人故事；充分挖掘田黄作为尼山区抗日根据地的中心，这一红色资源优势，整合红色文化历史素材，编写了校本教材，让学生唱红色歌谣、读革命故事，传承红色基因。积极开辟“第二课堂”，寓教于乐，立德树人。学校深挖田黄红色文化的基础上，不断深入研究，又将校本课程教材《红色记忆》拓展为《田黄红色印记》，2022年5月邹城市电视台《魅力校园行》节目报道了学校红色文化特色发展。学校深入研究红色文化，并将“传承红色基因，培育时代新人”作为学校德育发展的理念和方向，制定的《传承红色基因，培育时代新人》于2021年3月荣获“2021年山东省普通中小学校优秀德育实施方案（100个）”，2022年5月学校被评为“山东省首批红色文化传承示范校（100个）”。
七、家校共建，构建全方位育人平台。
学校致力于构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育工作网络，密切家校联系，增进教师与家长的沟通，加大家长对学校的知情权、参与权、监督权，形成教育合力，促进了学校工作健康、和谐发展，提高人民群众对学校工作的满意度。在工作中，针对社会反应强烈的师德问题、有偿家教问题、教学质量等问题进行家访调研，了解家长需求，做好宣传引导工作，消除家长的疑惑；坚决落实“精准扶贫”政策，开展为贫困家庭送温暖、为残疾儿童上门送教活动，做细做实做好学生营养餐发放工作；坚决落实“大班额化解”工作，创造条件建设标准班。在此基础上，以家长学校为平台，成立家长委员会，代表全体学生家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好各项工作，成为学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。定期召开家长会议，组建家校QQ群、微信群等，建立起学校、教师和家长交流沟通的平台。
“逐梦路上春意浓，花开满园香自远”。站在新时代的起跑线上，学校将以更加良好的状态、更加务实的作风、更加开阔的视野，大力推进素质教育，着力提高教育教学质量，朝着“办好人民满意教育”的美好梦想，扬帆起航……