为进一步提高课堂教学质量，落实通用技术学科核心素养，积极探索新高考背景下的学科发展和教师成长之路，结合新课标培训学习，2022年12月，北师大万宁附中通用技术教研组与信息技术教研组开展了一次大教研活动，就我校技术领域学科协同教学进行研讨。结合我校的实际情况，在学科教学时间压缩一半和新学期开学时间推迟一个多月等不利因素的影响，讨论怎样在有限的时间内既要完成必修课程的教学任务，做好技术学科学考教学，又要贯彻落实好学科核心素养？
首先对教师的研究课进行评课，就教学设计、教学过程等方面提出了中肯的建议。
然后就技术教育学科核心素养的落实进行研讨。
全世红老师介绍了个人成长的经验做法——问题导向法，在教学中关注学生提出的问题，研究学生的问题，并写出解决的过程，同时做好积累，可以成为教学论文或者教学案例的素材；同时，讲述了进行青少年科技创新竞赛辅导的经验，一是要多学习，学习竞赛规则和竞赛要求，学习辅导方法和技巧；二是要有热情，要不怕困难，舍得投入精力和时间，甚至是金钱，教师和学生是一种相互成就的过程，更多的是学生成就了老师；三是要多交流，多实践，并结合课程做好相关的竞赛辅导工作，要掌握教育部门的有关政策，以教育部2023-2025竞赛白名单为基础，选择适合我校校情和学情的竞赛项目，贯穿于平时的教学之中，这样竞赛才能持久，才能源源不断地处成绩，例如海南省青少年创新大赛、海南省航空模型竞赛、机器人竞赛、智能编程竞赛等等。
李兵池老师介绍了课题研究的经验以及点餐教学网站的使用方法。
冯施洋主任就青年教师成长以及通用技术与信息技术组协同合作与发展提出了较好的建议和想法。
通过大教研活动，是技术学科能够更好的相互协作，共同发展，也有助于学科核心素养的落地，助力学生成长。