命自我立，福自己求！《了凡四训》，是明代著名思想家袁了凡给自己儿子写的告诫书。全书共四个章节，包含了儒家、佛家、道家三家学说，并被后世誉为“中国历史上的第一善书”和“东方励志奇书”。曾国藩在读了《了凡四训》后，对袁了凡推崇备至，并将这本书列为子侄必读的“人生智慧书”
学习《了凡四训》自4月26号开始，到现在已经两个多月的时间，老师们有太多的感悟。下面和大家分享部分老师的分享
从前种种譬如昨日死，从后种譬如今日生
今欲获福而远祸，未论行善，先需改过。
过在何处，过在心里，要用己之良知，内观己心。用《大学》诚意、正心治之。
我们要记住，福是修来的，不是向外求来的。
所谓福是修来的，是我们种善因结善果。不离“舍”之一字。小舍小得，大舍大得，不舍不得。
因果定律丝毫不差。要想有福就得勇于付出，敢付出。
有人福报很大，但灾难来了。是德不足了。要修德，就得改过自新。
所以改过修善，缺一不可。
我们要明这个理呀！
阳明先生说:知是行之始，行是知之成。
圣贤的学问是实学。我们真明白道理，就要真干了。
不能把知、行分两段。只知不行，是学者，能说会道，但并不能升心性，改变命运；只行不知，是愚者，更危险。
所以阳明先让我们知行合一。
我们一起努力吧[合十][合十][合十]
来自王老师的分享引领
“克己须从难克处克将去”！要想改过，就要从克制自己的私欲开始，要从这个最难去除的地方先除起！这就需要我们要有恒心、决心还有狠心，一旦起改过之心，必须坚持！往往这也是人们最不能坚持！所以相信命运，亲近圣贤，读书明理，明理后善行！不起妄念之心，起心动念都是利他之心，私欲之心逐渐去除！利人者公，公则为真！改过修善，做真善人！感恩圣贤教诲[合十][玫瑰]感恩家人们的陪伴[合十][玫瑰]共同祈愿世界和平[合十][玫瑰]国泰民安，家庭和谐，身心健康[合十][合十][合十][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
20220506来自赵芳老师的分享
人不改过，多是因循退缩。吾须奋然振作，不用迟疑，不烦等待。
改变不可能马上就好，但必须马上有个态度，有决心，要能省察。勇于改正，贵在坚持。
从前种种譬如昨日死，从后种种譬如今日生。
20220506来自王艳超老师的分享
每天清晨的问候
亲爱的家人们，早上好！让我们以阳光明媚的心态，用微笑😊 感恩[微笑]慈悲[合十]仁爱之心面对生活中的一切！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
记得：夸奖你身边的人，未曾说话先微笑😊 [玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
今天一天心态都特别平和，按照往日假期结束复课回来，都会跟假期里没有完成任务的孩子们着一通急，埋怨家长不配合老师，埋怨孩子们不听话，很少考虑她们的感受，感觉一切都是应该的！今天王老师早晨的一番话“整个世界都没有错，错的只有我自己。学传统文化，就是 觉悟我们从前的观念错了，我们想错了、说错了、做错了。才产生了生活中的各种烦恼和痛苦。
以前，我们总认为，“我对、我有理”，就产生对立和逆缘。现在我们觉悟了，变成“你对、你有理”，怨气、烦恼、痛苦皆消。 一旦转变念头，命运当下就改变了。"
王老师的这些话触动了我，让我反思自己，部分学生完不成作业，是我的错，留作业之前就应该先考虑到这部分孩子能“吃多少”，学有余力的孩子可以“吃多少”？家长都从事什么职业，有没有空管理孩子？不能拿自己管理孩子的方式要求他人。既然是放假，孩子的心理又是什么样的？放假了自己的心理又是什么样的？“己所不欲，勿施于人”这句话立马浮现在我眼前！想到这些，再看看没有完成任务的孩子，我就只能看到愧疚了！孩子是可怜的，想想这几天她们又想玩，心里还惦记着作业，还不会写，有的孩子还出现“盗窃”行为，为了每日完成任务，直接拿别人的作业顶替自己的！为了完成，字写的乱七八糟，拍的模模糊糊！可想而知当时孩子的心里有多难受！虽然自己觉得已经给孩子们精减又精减了作业量，但是既然出现问题，那就是还是老师错！想到这里，我上课的时候不但没有发活，反而向这几个孩子道歉！还表扬了这几个孩子，在特别不愿意写的时候没有放弃，虽然采取的行为不对，但是面对交作业的心态还是对的！比视而不见，听而不闻要好的多！我估计这几个孩子上课时肯定是心惊胆战的再等老师批评，没想到老师会这样大反转的处理！最起码这节课孩子们是怀着一颗感恩的心上的，而且上课还积极回答了简单的问题！你理解他，他心里有数！下了课，我单独找这几个同学私聊，和家长也取得联系，家长反过来特别不好意思的说，自己做的不到位，让老师费心了！
一旦念头转变，怨气、烦恼、痛苦皆消！学习传统文化最大的好处真的是也让我们觉悟！ “行有不得反求诸己”！怨恨恼怒烦其实都是自己的那颗贪心和执念心感召来了，“一毫觊觎，一毫将迎，皆当斩绝之矣。到此地位，直造先天之境，即此便见实学！”大抵最上治心！[爱心]
从前种种譬如昨日死，从后种种譬如今日生！感念圣贤教诲[合十][玫瑰]感恩老师们的智慧引领[合十][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
日日知非，日日改过，日日精进！[加油][加油][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
20220505来自赵芳老师深夜的分享
@赵芳 [玫瑰][玫瑰][玫瑰][强][强][强]
看了你昨天晚上的分享，善学而又善行，真是令人感动！
能克服自己烦恼和习性，在一件事，同时完成了，了凡先生说的改过和修善。
心即理，心即事。心、理、事三者是一回事。
事和理都是自心所现。遇事不明白就问自心。心能转念头，心就觉悟了，这时智慧和爱心自然显现。理便明，事便通。
理明事通， 心就有成就感了。也就是《论语》说的:学而时习之，不亦说乎了。一部论语不外乎此。
向你学习。[合十][合十][合十][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
20020506来自王老师的点评
一切福田，不离方寸，从心而觅，感无不通。反躬内省修心养性[合十][合十][合十]
20220507来自张俊领老师的分享
今日感悟：从说话，走路做一切事上要慢下来，必须化性，逆来顺受天加福，我一定会加倍努力改自己，感恩各位老师的分享
20220506来自王翠梅老师的分享
从前种譬如昨日死，从后种譬如譬今日生。
读诵多少经典，学习多少知识都不是生命的核心。
最重要的是重新认识自我，不断改过修善，做自己命运的设计师。[合十][合十][合十]
老师们好！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
我们要从心树立一个观念。
就是“本自具足”。
这就是向“内求”，能解决一切问题的根本依据，也是“求福贵得福贵，求长寿得长寿，……求则得之”的原因。
中外古今，开悟的大圣大贤，无一例外是这样教诲我们，“心外无物（王阳明）”。
现在科学也提出宇宙全息率，任何一点都具有全宇宙的所有信息，这证明了“本自具足”
也就是说，我们每个人的心都具足全宇宙。
打个不太恰当的比喻，一颗明珠（心），放在有一万盏灯的屋里，这颗明珠就有一万盏灯的光影，这就是具足。
所以，先贤陆九渊说:心即宇宙。
毛主席在《心之力》第一句，就说“我心即宇宙，宇宙即我心”。
因此向内求，向自心求，就会力量无穷，智慧无穷，福德无穷。
我们一起努力，向内求。
[合十][合十][合十]
20220507来自王老师的智慧引领
终日兢兢，便觉与前日不同，前日只是悠悠放任，到此自有战兢惕厉景象。每日都提醒自己，举头三尺有神明，不仅是做事，起心动念间，都不可有一丝一毫恶念！我母亲常说，孝顺老人天佑之，日子一定可以过好，他们也是最真实的写照！所以心中常默念，亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤！自己各方面做得还不够好，有时候想到了但做不到，心还是不够诚，勇心发的还不够，因循退缩，还需要跟大家继续学习！感恩大家的陪伴！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
20220507来自张潘老师的分享
凡有财有势者，其立徳皆易，易而不为，是为自暴；贫贱作福皆难，难而能为，斯可贵耳。感恩老师们把我带进国学大门！感恩！感恩！共同祈愿世界和平，国泰民安，家庭和谐，身心健康！[合十][合十][合十]
20220507来自马克荣老师的分享
今日反思，：一切不顺，皆因不孝！
来自段老师的分享
天地重孝孝当先，
一个孝字全家安。
孝顺能生孝顺子，
孝顺子弟必明贤。
孝是人道第一步，
孝子谢世即为仙。
对，诸事不顺，因不孝。《孝经》告诉我们：“孝悌之至，通于神明，光于四海，无所不通。”我们一起努力。作为媳妇：我们上孝公婆，下慈儿女，中和妯娌（兄弟姐妹）。作为儿女也要孝父母之身、之心、之志，、之慧。加油[拳头][拳头][拳头][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
受传统文化熏陶长大的孩子，看看这视频就知道答案
培养出这么好的孩子，母亲还是谢谢的谦虚
昨天马大姨说把孩子朗诵的视频发到亲子群，我说行，让孩子们看看，挺好的，不曾想大姨把视频发到了咱们群，看到老师们的夸奖，内心是忐忑的，是不安的，觉得不管是孩子，还是我，做得都还不够好，没那么优秀，不配得到大家的表扬，觉得名不符实了，内心兢兢，惶惶不安，需要学习需要改变的地方太多，有时候心就特别清净，有时候心神昏塞，无事而常烦恼，深刻体会到了，学习了懂了，跟做到，力行，还隔着一个喜马拉雅山，每天提醒自己转念，力行，柔和，感恩老师们的提携！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
20220507来自张潘老师的分享