12月28日，我校刘明辉老师在“山东省互联网+教师专业发展”培训会上，执教“基于大单元教学的展示课”。课程主题是：认识北方地区和南方地区的区域差异，课型为单元回顾与成果展示课，授课班级是我校初二4班。
本次大单元教学历时一个月的努力，从开篇的认识秦岭——淮河一线的地理意义，再到中间的对比学习南北方自然环境特征和农业特点以及南北方各内部区域的特征，才最终成就今天大单元教学的成果汇报课。学生在一个月的学习中，不仅储备了知识，还储备了人地协调观念、区域认知能力和地理实践力。在今天的成果汇报课中，同学们的表现突出、亮眼，既展示了扎实丰富的地理学识，还表现出较高地地理核心素养，参会的教师给予了同学们很高的评价！
刘老师本次示范课还提供了“教 学 评”一体化的课堂组织形式。课堂评价对学生的学习起到导向的作用，刘老师针对本节课设计了评价量表，还利用“问卷星”软件，使教师和同学们都能对本节课小组的表现进行评价，相当于搭建了一个实时开放的评价平台，使课堂评价更高效、全面和客观。
课后潍坊市高新区浞景学校的苏国勇老师，作为省级指导专家，对刘老师的课进行了点评。同时对大单元课程设计的方法以及日常课程的呈现等教师们关注的热点问题，一一进行了解答。这样从理论到实践的指导，才能老师们需要的，日常教学中能应用起来的培训。
刘老师作为学校名师工作室的领军人员，执教省级公开示范课，也得到了校领导和学校老师们的支持，校长和老师们积极观课，踊跃参与评课，积极分享自己的心得和感悟，为刘老师先进的教学教研水平感到骄傲，为同学们的精彩表现，感到自豪。
刘明辉老师的本次展示课，不仅对课程内容进行了重构，还创新课堂组织形式，这种“大单元教学”模式和“教 学 评一体化“教学方式，在发展学生核心素养方面起到的作用，比传统教学方式，有较大的提升，值得我们借鉴，刘老师对于教学不忘初心，砥砺前进的进取精神，也值得我们不断学习！