栉风沐雨教书人，心怀责任敢担当。产业区实验学校里有着这样一批教师。他们甘为红烛燃自身，甘为泥土育春苗；他们甘为园丁育桃李，甘为明灯指方向。他们懂得：师者为师亦为范，学高为师，德高为范。他们始终坚信：沉淀的是教育智慧，迎来的是桃李满园。”
陈焕楠老师，实验学校八年级一班的语文老师，她践行一切为了学生的宗旨，用自己的汗水、勤勉辛勤耕耘于三尺讲台；用自己的爱心、真情倾诉着对教育事业的爱；用坚定的信念铸造辉煌。
她是一名老师，但同时也是两个孩子的妈妈，她家孩子大的六岁，小的一岁，正是闹人的时候，在家里工作怎么会没有困难？但她能够做到积极参加每一次教研，提前准备好每一节课的内容，认真上好每一节课，及时批改每一份作业……为了提高课堂效率，她总是精心设计每一节课，每一个教学环节，尝试多种教学方法，调动学生学习的积极性和主动性。
在网课教学中，作为一名教育工作者，她敢于使命担当，忠诚履职尽责，克服一切困难，展现了一个又一个精彩云课堂。
姬佳老师，实验学校八七班的班主任老师，任教语文、地理。在教学过程中，她坚持以人为本，以爱育人。以爱心与责任不断铸造师魂，靠勤奋和创新终生锤炼师能。
一周五天的课程，她有四天都需要上早读。五点半起床，洗漱完毕，就守在了电脑前，启动了繁忙的一天。备课，讲课，教研，批改作业，监督课堂，反馈课堂情况，观察学生状态。整整一天，她忙得像个不停旋转的陀螺。有时候，上午十二点多下课，刚做好饭吃完，还没来得及歇息一会儿，就又到了下午上课的时间。
晚上的日点评，她苦口婆心，声声劝导。精确的点出最近状态不好的学生，再及时的表扬鼓励进步的同学，对学生一天的状态进行及时有效的反馈。往往点评结束已经是九点钟。
可她的一天还没有结束，她还要守在课堂中，辅导个别没有完成当天学习任务的后进生。直到十点钟，她才停止旋转，终于能够歇下来。
日复一日，因为一份责任，她困守在小小的一方屏幕之前。她的学生排在前面，其余的全都靠后。
胡桂芳老师，实验学校88班语文老师。
网课的一天，井井有条且苦中作乐。早上五点五十，她把手机支好，等着开始视频会议，今天是一连开三个，尽可能详尽的把任务布置清楚，且督促落实，做到心中有数。
上午七点，她不足一岁的娃娃醒了。快速的给娃儿洗漱收拾好，塞给爸妈，就开始继续投入上午的课程工作中。
时间来到晚自习，她开始监管课堂学。同时也做好了接下来一天的学习计划。
晚自习下课，她的娃儿也困了，娃儿哄睡以后，她又开始备课，争取把功课做扎实。自己躺下已经是月入中天了。
我问她：这么冷的天，你上课，把娃儿打发出去，心疼吗？
她说，天虽冷，但冻冻结实啊！娃儿跟着父母去识羊，逗狗，看牛，喂鸡，也算是在自然里解放天性。
她就是这样一个师者，负责且上进，苦中也有乐。
刘晓丽老师，实验学校83班语文老师。早上五点半，世界还在沉睡，她的闹铃就响了，这是她每天必须起床的时间。因为要准备六点的早读，在这之前，她必须把早餐准备好，以便孩子和她一起下课早读，能及时吃上早饭。耽误片刻今天有可能他在第一节上课前就吃不上早饭了。
吃过早饭，收拾好厨房，赶紧看一看学生提交的早读作业情况吧，是哪个学生书写工整认真让她深感欣慰，又是哪个让老师头疼的学生作业迟迟交不上来？该怎么和他谈谈让他转变学习态度呢……在手机屏幕上方寸之间批改你们的作业实在不是一件易事，但作为老师，这是她必须要做的一项工作，即使再辛苦，她也必须得做好它！一节课的时间改不完，第二节还是语文课，一会儿课间操时间再加班改吧！
课间操时间到了，起来活动一下筋骨吧！不对，早读的作业还没改完，赶紧坐下来奋笔疾书改完吧，早点改完，孩子们可以早点纠错，不用拖得太晚影响孩子们休息。
第三节是英语课，她得负责监管课堂，滑动屏幕，看看哪个学生在捣乱，第一时间提醒他！又有哪些同学在这么认真、这么专注的听讲，你们能在这节课上有所收获，就是老师最大的开心！下课了，对这节课做一个小小的总结吧。
忙了一上午，第四节坐下来休息一下吧。一个声音告诉她：不行！该去做午饭了！吃完收拾好厨房，安静的休息片刻是她最难得的时光。“叮咚”“叮咚”……是打回去的作业，学生们纠错完交上来了，赶紧看看吧！这些自律的孩子总是不需要提醒就能主动完成纠错，他们的努力一定会回报他们一个更优秀的自己！没有提交的还是再催催吧……
下午没有课，也不能闲着，备备课吧，要孩子们做的题，作为老师都要提前做一遍，做到心中有数！临近期末，把往年的卷子都找出来，做一做，看看考点是什么？重点是什么？复习时才能更高效！
自己备课或多或少会有疑问有漏洞，每天的小教研必不可少，语文组的老师们聚到一起，分享讨论一下备课、教学中遇到的困惑、各自的收获，确定下每节复习课的重点吧。
又到了做晚饭的时间……
终于收拾完毕，再看一下孩子们的作业是否已经全部完成，再检查一遍明天早上的课是否全部准备好，回顾一下今天的课堂上有什么得失，写个小小的反思吧，争取下一节课会更好！
孩子的夕会时间到了，一天都在忙我的工作和我的学生，搬个凳子陪他一起听一听老师的教导，也是一天中唯一一个大块的时间陪在他身边了……看着面前个头比我更高的他，想起从小到大因为早读晚自习，错过了多少个送他去学、接他回家的机会，想起那条上学路上那个小小的孤单的身影如今终于长大了，不禁感慨：有一个做老师的妈妈，是我亏欠他太多……慢慢长大，他也一定会理解我的吧……
这就是她居家网课教学的一天，它并不悠闲，也不惬意，它比学校上课时更枯燥，批改作业更辛苦，但它是使命召唤，是当前大形势下，每一个老师面临的新挑战！网课路上，道阻且长，但行则将至，在暗处执着生长，终有一日馥郁传香。待到来年二月春，我们定能不负众望喜颜开！
董雅新老师，实验学校84班语文老师，九年级历史老师。 网课期间她的一家四口都要上网课。因为女儿高中学业重、任务多，把最舒服面积大的写字桌留给女儿用，客厅是儿子上课的地方，她被迫转移到卧室。一张小小的床头柜就是我大展身手的地方。每天在这里备课、上课、开教研会。
每次早读，都要对学生的早读情况进行总结记录，这样能更清楚地把握学生对知识的掌握情况，做到心中有数。早读没有完成任务的同学，她会让他们课下上传背书视频并一一检查落实。
月考结束后，因为是网上阅卷，在手机上批改分数不方便，加上自己眼花，她就戴上老花镜在纸上先写下学生名单，每项分数批改后记录下来，最后合计总分。方法虽然很笨，速度也很慢，但是每次改完试卷后都很有成就感。
家里再繁琐再心焦的事情都没有阻挡董雅新老师的工作，从没听见她抱怨过一句话。有苦她自己往肚子里咽，有累睡一觉起来又是斗志昂扬的一天。她的坚强和勇敢感染着每一位同事，激励着每一个学生。
陈晓燕老师，实验学校82班班主任，82班语文，历史老师。
认真备课，积极参与教研是她最基本的操作。她会根据教研组的教学安排，列好复习计划，做好备课，上课时及时调整，确保课堂高效。
关注学生状态，注重落实是她的常规模式。在课堂中，她坚持读、讲、练相结合的模式，避免长时间的单一学习方式让学生倦怠而跑神。对于学习习惯不好或课堂中有跑神现象的学生，进行经常提问，提醒他们集中注意力。同时，对于课堂布置的作业要求学生当堂完成并严格落实，作业存在问题的当天务必纠正完。
家校沟通是她联系家长的纽带。无论是自己的课堂还是监管其他课堂，发现学生状态不佳或摄像头摆放不到位，她都会及时在班级群中反馈与家长联系，帮助学生及时调整上课状态。发现部分学习状态差或者退步的学生，她会在课后及时和家长打电话沟通，和家长一起想办法管住学生。
她坚信，好习惯贵在坚持，对待学生，不放弃就是对付困难的最好办法！
曾欢欢老师，实验学校85班语文、生物老师。惟愿凭借一根网线传递她对学生们的思念，见证她为人师的初心！愿别样的课堂，能带给学生们同样的精彩！
王亚芳老师，实验学校86班的语文和政治老师，作为一名新入职的教师，她秉持着积极进取的态度，为了尽快把握重点，在网课期间坚持听课学习，不断向前辈请教，立求更快适应八年级的学习。
网课期间，需要监管课堂，有时候和其他班的语文课冲突，她克服困难，用另外一个手机录音，课后再进行听课学习。她说“再滂沱的风雨，在浩瀚的天空下终将放晴；再泥泞的征途，在奋力的前行中必能抵达。”
近段时间，面对阳性病人不断增长，师生相继染病，不少老师带病工作，身体不适也仍坚守培育孩子的初心，用实际行动诠释“教师”这一职业的初衷。
体温38℃以上、浑身酸痛、咳嗽……“烧的”坐不住了，老师们说“缓一缓，身体能撑住了继续，课不能耽搁”，前脚请假后脚又带病上阵，即使嗓音沙哑，也要完美地讲好每一节课……
大疫无情，人间有爱。实验学校的教师用“大爱”书写育人答卷，用行动诠释“师者匠心”。向坚守在一线的老师们、向带病坚守在课堂的老师们致以崇高敬意！祝愿大家早日康复，共同期待春暖花开，共赴春天的邀约！
。