为解决疫情期间学生生物实验课难的真实问题，切实提高名师工作室成员的业务能力，打造基于深度备课下的高效生物课堂，从而发挥全县生物教学辐射带动作用，11月5日，在县初中生物名师工作室主持人郝磊老师的主持下，工作室成员运用网络钉钉，就＂初中生物运用项目式学习开展虚拟实验的实践研究＂组织了一次深度研讨活动。
工作室根据研讨成果，成立课题组，申报北京师范大学未来教育国家级子课题。11月25日，子课题组参加线上答辩通过专家审核，成功立项。
相信通过该课题的研究，工作室成员从线上教学中掌握了一种全新的信息资源教学技术，在解决线上实验教学难的实际问题中，积极探索信息技术与教育教学的深度融合、创新实验教学方式方法上迈出了重要一步。
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什么是虚拟实验
后期工作室将在北京师范大学专家老师的指导下对运用项目式学习开展仿真虚拟实验室项目持续推进、跟踪、测评，期待通过虚拟实验、现实操作的合理运用进一步提升实验教学的实效性。