亲爱的同学们：
虎越雄关踪影去，兔临春境晓光新。
又一个寒假轻轻走来，叩响时光的钟声。钟声悠扬不知不觉，六年级已过半。
这个寒假与众不同，这是小学的最后一个寒假，这也是最长的一个寒假。
回首2022，老师与你们共度了一段段美好的时光，你们的进步、懂事、向上和自律都给老师留下了一个个难忘的瞬间。
展望2023，我们充满期待。而每个愿望的实现，都需要现在的我们脚踏实地砥砺前行！
时间是一块神奇的田，我们种下勤奋，收获知识；我们种下自律，收获成长；我们种下努力，收获梦想。
为了让我们的寒假学习、快乐两不误，老师为你们精心设计了此次的寒假活动——“集兔迎春”。这份寒假实践作业清单，满含老师的期待，能带给你多姿多彩的体验，让你们有滋有味地成长。希望同学们积极参与，认真对待，用心完成，奋力集兔，为小学阶段的最后这个美丽寒假画上完美的句号！
在这个假期中让自己“兔”飞猛进，那就赶快来参加“集兔迎春”的挑战吧！
爱你们的清越老师
2022年12月28日
博览群书的“阅读兔”
六年级下册必读书目：
《鲁滨逊漂流记》
《骑鹅旅行记》
《汤姆·索亚历险记》
《爱丽丝漫游奇境》
选读书目：
《给孩子讲人工智能》
《给孩子讲大数据》
《写给儿童的中国历史》
《写给儿童的中国地理》
《班长下台》
《梦想是生命里的光》
儒勒·凡尔纳的科幻小说：
《银河帝国》
《时间机器》
《永恒的终结》
《乔治的宇宙大爆炸》
《安德的游戏》
每位同学寒假里可选择几本书籍进行阅读。
阅读小提示：
1.推荐纸质阅读，感受书香气息，让读书更专心，让眼睛更舒适。
2.制定合适的读书计划，每天坚持阅读0.5---1小时，做到每天能定时阅读。
3.阅读有痕迹，可作批注，可摘抄喜欢的句子，可画人物图谱等等。
4.每读完一本书，自由选择一种方式（办一份读书小报、写一份读后感、给作者或主人公写一封信、录一个好书推荐视频、讲一个书里的故事等等），开学后班级交流。
5.鼓励家长督促管理，家庭中为孩子营造浓郁的读书氛围。
如果假期中你每天坚持阅读，并且最少完成两本书的阅读，你就是博览群书的“阅读兔”！
坚持锻炼的“活力兔”
寒假可以放松，但也别忘锻炼身体哦！每天安排中低强度运动，不但能够促进体格和神经肌肉的发育，还可以提高人体的免疫力和抵抗力，增强心肺功能，有效降低新冠病毒感染的风险。体育锻炼不仅能增强身体素质，还对同学们的意志品质有较好的磨练。
如果你每天锻炼不少于40分钟，完成每日打卡（自己设计打卡记录表），你就是坚持锻炼的“活力兔”！
博闻强记的“背诵兔”
背诵无小事。
俄国大文豪托尔斯泰之所以博文强记，并非他有什么特异功能，而是他坚持每天背诵的结果。他曾说:“背诵是记忆力的体操。”所以他写出了《战争与和平》、《安娜.卡列尼娜》，这样的不朽著作。
文学家茅盾能将《红楼梦》倒背如流。
钱钟书先生，能任人随便从书中抽出一段来，不假思索，流畅无碍的背出来。
古往今来的许多大师都具有博闻强记的特点。
背诵的最佳状态:第一、对自己的记忆力充满信心，第二不要管能不能背下来，只管重复的够不够，只要重复的够，再难的课文都能脱口而出！
越背越聪明，千万不要怀疑自己！
六年级下册必背内容
你可以一次背诵一首或一篇，如果你把背诵视频传在班级群里，并做好背诵记录表，你就是博闻强记的“背诵兔”！
认真书写的“书法兔”
汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。字如其人，一手好字可以体现一个人的良好修养与品格。端正坐姿，养成良好的书写习惯。如果你能用工整、规范、漂亮的汉字书写：（使用书法作品的专用纸效果更好）
1.背诵打卡中的16首诗。
《寒食》
《迢迢牵牛星》
《十五夜望月》
《马诗》
《石灰吟》
《竹石》
《采薇（节选）》
《送元二使安西》
《春夜喜雨》
《早春呈水都张十八员外》
《江上渔者》
《泊船瓜洲》
《游园不值》
《卜算子·送鲍浩然之浙东》
《浣溪沙》
《清平乐》
2.六年级下册120个生字，按预习单的格式写。
3.抄写六年级下册词语表每个词语两遍，然后再听写，错一个改三个。
4.《寒假生活》书写工整。
完成以上任务，你就是认真书写的“书法兔”。
写生字的时候，每个字必查字典。
勤勤恳恳“能干兔”
美好生活劳动创造。自己的事情自己做，家里的事情帮着做，用自己的双手扮靓家庭，用自己的行动表达对长辈的感恩之心，体会劳动的辛苦和快乐。
平时任务：
1.与家人协商分工，每天承担属于自己的家务劳动。（自己设计打卡记录表）
2.定时整理自己的房间内务
3.刷洗自己的校服、书包、鞋子.
4.为假期的重要时刻拍照留念，与同学朋友分享
新春任务：
1.与家人一起完成新年前的大扫除。
2.提前学做一道年夜菜，在团圆夜大显厨艺。
3.与家人一起采购年货，记录过春节的开支情况。
4.和家人一起贴年红，增添喜气的气氛。
5.收集、改写、创编新年祝福语，给亲朋好友拜年，送上你的祝福。
乐于动笔的“习作兔”
写作是一座桥梁，
沟通了你我。
不同的文字有不同的表达，
它代表着不同的心情，
更带给我们不同的感触。
写作还可以锻炼我们各个方面的能力，
比如表达能力、思考能力、
逻辑分析能力，甚至自愈能力等。
用笔记录假期生活中的人、事情、想法……
（1）练写五个片段。
（2）《吐槽我的寒假生活》，以吐槽的形式记录自己寒假发生的有意思的事，尽情抒发自己的感受。
（3）介绍一个寒假认识的新“朋友”，可以是现实生活中的朋友，也可以是通过互联网、新闻了解到的人物。
（4）《寒假，我学会了——》学会了包饺子、制作计划表、见到长辈问好、关心父母……
( 5 )阅读儒勒·凡尔纳的科幻小说产生脑洞，创作你自己的科幻故事，跟同学交流。
（6）前面阅读完整本书的读后感，或给主人公的一封信。
以上（1）必写，（2）-----（6）任选两个。
温馨提示：
假期除休息整顿，也是弯道超车、丰富阅读量、蓄积能量的最佳时期。利用假期查漏补缺，把前面薄弱的版块复习一下，夯实基础。家务劳动、体育锻炼、阅读整本书这样的作业也很重要，这些作业的时间也要保证。不要明日复明日，明日何其多。到假期结束才发现自己浑浑噩噩，没有任何收获。
2017级2班的同学们，你完成任务后，就把你得到的兔子制作成精美的书签，开学换神秘礼物哦！
愿同学们能在学习和实践中获取技能，增长智慧、收获快乐！
期待2023更美好的遇见！