冬至，岁末。
繁忙与焦虑抵不住童话世界的召唤，你好，期末！
对于一年级的小朋友来说，这个银色的假期寓意着梦幻与神奇，冰雪的美好即将开始！不过，更让他们满怀期待、翘首以盼的是“回民小学一年组无纸笔综合测评”。在备赛中，他们或挥汗如雨，将自己的小天地悉心打理；他们或妙笔生花，让思绪伴着课文升华；他们或矫健如燕，在翻飞中体验速度激情；他们或深情诵读，穿越亘古与文人墨客再叙佳话；他们或神机妙“算”，孔明高斯在他们的小脑袋中安了家。
大幕徐徐拉开，冬至的精彩，马上登场。
扫一屋，才能安天下。
劳动课一直是回民小学重视的育人课程。虽然现在居家学习，但劳动自理，进而自立一直是一年组的育人方向。在测试中，我们设计了“今天我当家”环节，孩子们展示了极强的动手意愿，虽有些笨拙，但用辛苦装扮了自己的小天地，也帮妈妈擦去了额头上的汗水，减轻了家务负担。
课文理解，我也有“画”说！
为了更好发挥孩子的天性，让发散思维与创新意识逐步深入孩子的心灵，让美术学科融合渗透到语文学习之中，我们一年组还设计了“我是小美编”板块，让孩子打开脑洞，用自己独特的视角描绘出课文中精彩的世界。
确实，世界的精彩尽在孩子的笔下！
网课居家，难奈我运动才华。
尽管生活逐步恢复正常，但可怕的病毒仍然将孩子们困在了家里。为了更好地与病毒斗争，必须要多运动来增强体质。开学伊始，我们一年组就坚持跳小绳的运动。三个月的时间，孩子们已经爱上了这项运动，即便居家，也天天坚持与小绳上下翻飞，就是为了开学，在操场上再与老师同学们一试高下。
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（一年一班的“运动小达人们”）
晨诵暮读，与先贤对话，养中华魂魄。
“经典诵读十分钟”，以滴水之功，滋养回民学子的国学精神。我们一年组秉承回民小学长久以来的传统，每天清晨进行经典诗文诵读，不仅丰富了一年级孩子的语言实践，更主要的是在他们幼小的心灵植下传统文化的种子，坚持下去，定会有枝繁叶茂，硕果累累的一天。为此，我们设计了“诵读小达人”环节，孩子们在镜头前声情并茂地传递出对中华文化的热爱。
神机妙“算”，孔明、高斯当为我惊叹！
为了激发孩子的竞争意识，提高他们的口算能力，培养良好的习惯，我们还设计了“神机妙算我最行”板块，30道20以内的计算，10道解决问题，鼓励学生口答，也可以笔算，分层要求，因材施教，不仅要求速度，更要养成良好的计算与验证习惯，求学之路的起步要踏实稳定。
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（一年五班）
“时光不负有心人”，看着孩子们一项项精彩的汇报成果，沉甸甸的满足与收获充盈着一年组每位老师的心。怀揣着激情与热爱，向着美好执著前行，孩子们的美丽新世界终究会呈现在眼前。
与童真相伴，与笑脸相随，愿星光照亮前路！