2001年教育部在颁布的《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，2012年教育部在颁布的《3-6岁幼儿学习与发展指南》从幼儿学习与发展角度提出幼儿在健康领域应该学习与发展的具体目标，其目的就是指导我们围绕幼儿的健康做好各项工作，促使幼儿健康成长。
且在《指南》的健康领域中，按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为“身心状况”、“动作发展”、以及“生活习惯与生活能力”三个子领域，其中，幼儿的动作发展是身体机能发展状况的重要表现，并与幼儿心理发展具有内在的关联，不仅如此，幼儿动作的发展还是适应社会生活必备的基本能力。
基于此，我园除了每日保证幼儿户外活动时间不少于两小时，还利用宽阔的户外场地组织幼儿开展户外体能活动。为了让幼儿在游戏中锻炼身体，促进身体机能发展，促进大动作发展，让两小时玩出质量、玩出水平，我园开展了“户外轻器械花样玩法”教研活动，让教师和幼儿一起来进行头脑风暴，为简单的玩具想出丰富的玩法。
一起来看看吧！
户外轻器械花样玩法——垫子
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户外轻器械花样玩法——轮胎
请大家数一数这个视频里轮胎有几种玩法呢？
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户外轻器械花样玩法——皮球
我们来看看花样投“篮”吧！
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户外轻器械花样玩法——跳房子
常规玩法
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幼儿设计的跳房子
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幼儿们如此喜爱“跳房子”游戏，乐此不疲。作为他们的教师，我们又怎能不满足呢？
好的幼儿教育需要好的幼儿教师，而我们一直在努力做一群好的幼儿教师！