疫情阻断了我们的脚步，却阻挡不住教师的使命感，责任感。为了精准教研,对近期活动把脉问诊,“停课不停学，停课不停教，停课不停研”。为了促进教师课堂管理和作业落实的能力。于2022年12月23日四十五团中学初中英语组全体教师线上教研组视频会议，围绕“2023年初中英语组教研计划；线上教学开展的收获与困难，课堂互动管理和作业布置与落实”主题，开展了一场精彩纷呈、卓有成效的线上教研活动，旨在落实“双减”应对疫情，高质量完成线上教学的任务。
首先，教研组长何霞老师把制定的2023年教研组规划方案与我们商讨与宣传。
线上教学问题反馈
接下来她邀请每个年级各位老师反馈有关最近线上教学的感受。各个教师总结了线上教育教学工作开展的相应情况和存在的问题，分别发表了自己对线上教学的看法与感受，既讨论线上教学的优越性，也不回避线上教学的不足之处。随着线上课的不断延伸，学生的学习状态已不再有前一阶段的那样力求上进。还有，最近疫情的袭扰大部分人的身心，以及到学期末复习任务准备。老师们都很期待这一次教研会的举行，何老师也切身的谈了自己的感同身受。为了初三毕业生的学习效率能更加的把控，她带领我们全组老师创建希沃白板集体备课工作台，这样为开展后期线上备课听课评课提供了保障。 紧接着进入这次教研活动主题之一，怎样解决好课堂上互动这一难题。何老师经过精心准备，详尽地分享了她最近两周内使用的希沃白板以及优班级优化大师的操作经验。通过课堂上更加系统的管理学生的各样表现如。考勤管理，发言管理，互动管理等等。在发言板块可操作先将学生分组，然后随机抽取学生回答，分组积分排名。对学生的管理有加分和减分机制，每天、每周都有。各类情况积分。汇总报表，还可以查看全班每个同学的积分报表和排名情况。最终对排名靠前的学生颁发奖状和提供给各类表现突出的学生抽奖。这样以课堂的任务的趣味性，又大大的提升了学生参与课堂的互动率。 然后这次会议的第二个主题，怎样解决作业的单一性，作业所收成效低的问题。这不管是线上还是线下，我们英语老师都面临的问题。何老师给我们分享了他的一起中学中软件中怎样给学生布置的作业。有基础练习题，有能力提升题，有朗读语音操练，导图加习作练习和词汇把关采用默写听写相结合。成立小组的工作室，学生互评，小组相互监督打分机制。最终也能从积分汇总上面分辨出优胜小组和突出个人。这使我们非常震撼，也受益匪浅。时间就这样一点点过去，虽说是一个多小时，但我们并不觉得漫长，在我们的思想和心灵深处引起了很大的波动。大家且听且思，且学且悟，整个研讨过程让教师们茅塞顿开、受益匪浅。老师们纷纷表示：对突破英语线上教学中的瓶颈难题具有显著性作用。相信在这份真诚的分享中，我们全组的老师都有了不同的收获。 停课不停学与研，成长永不延期。老师虽然不能成为抗战一线的“最美逆行者”，但我们可以做教育的守望者，用自己的细心、耐心与恒心，让我们的孩子们不管是在课堂内或外，不管是线上或线下，能力得到明显提升，静待阴霾散尽，春暖花开。