一样的陪伴 不一样的成长——南乐县南湖幼儿园

大哥灿🌸
创建于2022-12-24
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 陪伴的秘密

疫情居家

家长每天都和孩子在一起

会有怎样的感受呢?

您在这段时间

是怎样和孩子相处的呢?

又是用什么样的方式

“陪伴”他们的?

是真正做到“陪伴”了吗?

今天,就让我们

开启关于“陪伴”的话题



1.陪着≠陪伴

    很多家长陪孩子的时候总是容易“开小差”。比如,让孩子看电视,自己则在一旁做家务、刷手机,有的时候忙工作,看似待在同一个空间里,却没有任何交集,这样的陪着,并不是陪伴。

    3-6岁是儿童发展的关键期,在这个阶段里,他们总是精力旺盛,一刻不停地寻求家长的关注,渴望获得家长的爱与陪伴。家长们在回应时是专心还是敷衍,他们敏感的内心总能准确感知到。

    而缺少关注的孩子,往往会选择采取一些极端的方式来吸引父母的注意,比如搞破坏、哭闹不止等,最终在家长的怒吼中结束这一切,双方都筋疲力尽。


     高质量的亲子陪伴,是需要家长们用心去理解孩子、尊重孩子、读懂孩子,并在与他们的互动中给予爱与能量,感受成长和快乐,从而获得丰富的、积极的情感体验。

2.“忙”不是借口

   在当前的经济压力下,许多家庭选择把孩子交给长辈们带,父母则忙着工作,想要为孩子们打造一个更美好的未来。

   然而,随着孩子逐渐成长,父母能伴其左右的时间只会越来越短。

     家长们应该树立一个观念:陪伴的质量,比时长更重要。亲子陪伴时的投入程度比投入时间更为关键。

     对孩子的成长来说,半个小时的高质量陪伴,也比一刻不离的长时间陪着更有意义。

3.想方设法地干涉控制

   许多家长们在陪伴孩子的时候,总是喜欢将自己的想法强加给孩子,在相处的时候过度地干涉,甚至控制他们。比如:玩玩具的时候不要趴在地上;读故事书的时候要坐端正;画画的时候要照着书上的图例来……

     长期这样,不仅扼杀了孩子们的创造力,还会使他们慢慢变得不自信,在和父母相处时变得战战兢兢、瞻前顾后,注意力也没办法集中。所谓的亲子陪伴,反而成为了一种“酷刑”。

    要知道,每一个孩子都拥有独一无二的人格,不能按照大人的想法定制成长。陪伴孩子,要以孩子为中心,和他们一起玩耍,玩到一起去。

4.无处安放的情绪

   在陪伴孩子时,父母的情绪很重要。人们常说“父母是孩子的一面镜子”,相处过程中,父母传递出来的情绪和状态,也会潜移默化地影响孩子。

   情绪不稳定的家长,会带给孩子行为准则上的混乱。当情绪好的时候,孩子干什么都好,电子游戏玩多久都行;情绪不好的时候,当孩子拿起iPad的那一刻,就犯错误了。

   很显然,这类家长在陪伴孩子成长时,是没有规范和准则的,孩子们只能在不安的情绪中,看父母的眼色行动,容易养成胆小内向、一味讨好的性格。

  因此,父母在陪伴孩子的时候,首先要处理好自己的情绪,心无旁骛地投入到陪伴的过程中来,还要懂得站在孩子的角度去理解孩子,在接纳孩子伤心、生气等情绪的基础上,找到哭闹的原因,和孩子一起探讨解决的办法。



                                温馨学习时光

面对疫情,我们隔离不隔爱🌸积极引导幼儿养成良好的学习和生活习惯,利用班级群,每天定时向幼儿发送活动内容,做好线上活动,丰富幼儿和家长们的居家隔离时光,让宝贝们宅家也能收获别样的快乐

居家线上学习——音乐律动篇

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宝贝们用发现美的眼睛、感受美的心灵,创造美的小手,创作了一幅幅富有童趣的作品,让我们感受一下孩子们创意无限的作品。

居家线上学习——美术篇

居家线上学习——自理能力篇

最后,我想说

陪伴是我们给予孩子最好的爱

别让手机、平板成为亲情的壁垒。

停课不停学,隔离不隔爱,

爸爸妈妈赶紧行动起来。

与孩子一起互动吧!

让我们的这个假期变得更加充实而有趣✨。


南乐县南湖幼儿园,期待与宝贝们的相聚!🎈🎈🎈

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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