同学们，今天我们学习语文园地二。语文园地二安排了4部分的内容。今天“学习字词句运用”2,3,4题。大家跟着老师一起学习吧。
同学们自主读一读所有的字，观察到每组字的偏旁不同，然后再组词。
大家观察第一组，选“植物”的原因：因为其它三个词语“小草”“柏树”“杜鹃花”，都是具体植物名称，而“植物”是统称。
第二组中，“南瓜”“萝卜”“西红柿”都是具体蔬菜名称，而“蔬菜”是统称。第三组学生自主完成练习。
（1）请学生读一读4个句子，想想每个句子的意思。
（2）思考：如何排列这4句话？
（3）借助事情的发展过程来排列句子，“什么时候，谁发现了什么”，“小麻雀怎么样”，我怎么做的。
大家自己排列句子，把句子拍好后再读一读，看看顺序是否正确，意思是否通顺。
本节课作业：<写书上> P27 2,3,4
<笔记本> P27 2,3,4
思考：P28 5 语言交往 我的发现