冬天不因叶落而褪色，学习不因疫情而止步。为疫情期间做好“停课不停教，停课不停学”切实保障学校“线上教学”质量，延安培植小学四年级组不断深化和完善“线上教学”工作，加强教学过程督导，抓牢课程建设，强化课堂巡查，抓实教研工作，多措并举，确保线上教学工作组织有序、保障有力、课堂有效，用爱与责任引领学生度过这段特殊的居家时光。
统筹安排·精细部署
常言道：“疫情无情，师者有爱。”培植小学线上教学开展的如火如荼，直播讲解，课程推送，学习内容丰富多彩。
备课是上好课的前提，电子备课，教参等都是我们的好助手，当然，现代信息化教学少不了多媒体，视频的参与，所以在课堂中除了精美课件外，还会加些小视频，既增加趣味性，又学习了知识。
聚焦课堂·增效提质
确保“线上教学”实效，提升课堂教学质量是关键。一是需要做足功课，上课前准备好各类教学资源，除了需要准备好PPT、微课课件，授课简案、讲义试卷这些资料也要尽可能转化为数字化资源，以备直播画面切换之用。二是设计互动环节，由于直播课学生难以对电脑画面保持持久的专注力，而且长时间紧盯屏幕也不利于学生的视力保护，再者学生也并不喜欢干巴巴坐着听老师讲解，需要创设必要的线上教学互动，比如设疑、提问、限时答题，也可以穿插一些益智游戏环节，以调适较枯燥的学习氛围。三是即时关注学情，直播课不同于面对面教学，教师通常看不到学生的学习画面，无法准确获知学生的真实学习情况，不利于教学的有的放矢，所以在一个知识概念或单元内容学习告一段落时主动发问：大家还有没有疑问?有问题的同学请及时指出，可以在对话弹窗中提出，或者可以要求：听明白、理解的同学请回复1，还有疑问的同学回复2，通过这样的在线文本对话让老师及时掌握学情，以便对教学作出及时调整。教师还需要用语言和技术工具适时鼓励同学，如布置每日打卡任务，提高学习参与度。
课堂是我们的主战场。周密的准备，就是为了让课堂更加有效；精细的调整，就是为了让课堂更加精彩。在这片战场上，“主播”们各显神通，在“云”上平台展现了老师们的风采。
家校合力·共同守护
线上教学需要家长的协助，可以更好地提高学生的学习效率。老师们根据学生家庭实际情况，邀请家长朋友们陪同学生学习，家长无需介入课堂，只需与学生在同一空间即可。既能够对学生学习起到提醒和监督的作用，也能更加全面了解孩子的学习状态，促进家校沟通，帮助孩子更好的完成学习任务。
增加和学生的互动，发挥点名、讨论区讨论等技术的作用，让更多的学生参与课堂，展示学习的成果和快乐。
“作业”是师生之间最直接的联系纽带，是学生最能切身体会教师教育的实体凭借，即使是网络教学背景下也是如此。网课开展以来，线上批改作业已成为老师们必做的功课。批改时，既要关注学生基础知识的掌握，又要提升学生的综合素养，有时，会感慨学生认真程度的巨变;有时，会为作业早早交齐而欣……总之，学生是用心的，我们就是幸福的。
居家学习·健康先行
丰富多彩的课外活动能锻炼孩子的能力，孩子们看书、运动、做家务、做手工，真是八仙过海——各显神通。
孩子的成长离不开家长的陪伴与监督，尤其是在这个特殊的疫情期间。感谢各位家长朋友的配合，希望家校之间的努力能更好地促进孩子的成长！
真正的爱，不是单纯的给予，还包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的督促。
疫情将课堂从线下搬到线上，改变的是教学空间和方式，不变的是老师们对教学的热情和教育的初心，以及对学生的每一份责任与爱。延安培植小学四年级组将不断完善线上教学模式，全力保障线上教学稳步、高效推进，让“停课不停学、在线不减质、居家不降效”真正达到实效。相信在全体教师的共同努力下，每一位培植学子都能在“云端”收获成长。