人们常说，一本好书就如一盏明灯，照亮我们前行之路。作为教师，读书是我们的“安身立命”之本，也是我们的智慧源泉。对很多教师而言，读书也已经成为了他们的一种生活方式。
2022年12月21日，徐州市大黄山中学英语组的老师们在线上进行了一次读书分享活动。活动中，五位老师向大家介绍了近期所读的书，并分享了他们的读后感悟。
童吉淼老师分享的是本名著——《百年孤独》，作者加西亚•马尔克斯。童老师简单概括了这本书的内容，认为这是⼀本饱含孤独的书，厚厚的书页承载着厚厚的孤独。布恩迪亚家族七代⼈的孤独是⼀开始就注定好的，在那本⽺⽪⼿稿中，从第⼀代⼈传⾄第七代，⼀直没有被研究透，⽽正因为家族中⽆⼈，也就不能知道家族的命运⾛向，认为这是作者加西亚•马尔克斯⼀个独具匠⼼的安排。豆瓣上有人说，如果这辈子只能读一本书，那么我选《百年孤独》。童老师的分享让人不禁也想买一本来阅读。
党欣雨老师分享了李政涛教授的《教育与永恒》一书。她从“追问教育”、“人生中的教育”和“时间中的教育”三个方面谈了对这本书的感受。“教育者的心灵归宿大抵脱不了两种结局：越教越黑暗寒冷、越贫瘠荒凉；越教越明亮温暖、越丰厚繁盛。”在党老师看来，前一种教育的结局，代表着“死亡”，后一种教育的结局，大抵就是“永恒”，作为新时代的教师，我们必须要自我审视，把终身学习、不断成长、自我改革作为我们永久的志向。“我教故我在，我在即是永恒”只要我们教师用爱用心钻研教育，教育即是永恒。
卢颖老师分享了刘平平主编的《让读书与教师的生命共成长》。这本书主要介绍了教师在与书为伴的过程中使身心受益的方方面面，使得教师在读书中成长、发展。卢老师向大家强烈推荐了这本书，认为通过这本书，大家能够更深刻地体会到与书为伴，终身学习，受益无穷；与书为伴，修身养性，渗透生命。与书为伴，快乐读书，快乐成长。
张珊老师分享的是陶行知的《教育的本质》。她分享了读书时做的笔记，并感慨道：陶行知先生的文章语言简洁，观点新颖，论述清晰，读后让人有豁然开朗之感，或常感“于我心有戚戚焉”。这本书“育人篇”中的几篇文章，跟我们现在所提倡的立德树人和学科育人等，有种不谋而合的感觉。在教学之余，我们可以多读一读这本书，让初心常新，让思想开放，让头脑清晰。
杜红新老师向我们介绍了朱永新的《我的教育理想》，并分享了她的读书感悟：
1.尊重生命，尊重学生的个体差异，让花成花，树成树。
2.教书是一个载体，育人才是本质。希望将来能从这些孩子身上看到政治是有理想的，财富是有汗水的，科学是有人性的，享乐是有道德的。
3.我心中的理想美育，应该是“生命美育”，应该引导和教育学生热爱生命，珍惜生命，享受生命，优化生命，激扬生命。
杜老师的这些感悟引起了备课组老师们的共鸣。
通过此次读书分享，备课组的老师们交流读书感悟，畅谈教育见地，认为要坚持阅读、悦读和越读，让书成为个人生活以及教育教学工作中的良师益友。
撰 稿：张 珊