隔空不隔爱，停课不停学。疫情的反复让我们在校的学习暂停，但师生们前行的脚步没有停止。在学校领导的精心组织下，亳州市第一小学英语线上教学工作如火如荼地进行着。
为提高线上教学效率，经过多次实践和反复教研，我们研究并采用了一些较为有效的措施。
1.课前10分钟组织学生自读，学生跟读课文或单词夯实基础，同时方便老师清点学生人数。
2.师生互动环节必不可少，因为课上与学生积极互动是最有效的让他们集中注意力的方法之一，因此一定要立足网课，设计多种问题或活动形成师生互动。
3.奖励机制，对于上课积极回答问题，课下认真完成作业的学生要及时表扬，以调动学生的学习积极性。
本周恰逢传统节气——冬至。作为一个传统节日，冬至已有2500年以上的历史。中国古代非常重视冬至节气，民间甚至有“冬至大如年”之说。今年的冬至因为疫情，一部分学生我们无法如期相聚在校园，但我们从未停下家校共育的脚步。本周，我们组织开展了冬至线上主题教育活动及冬至主题作业设计活动。让学生在学习英语的同时，坚定文化自信。传承传统民俗文化。
冬至小团圆。居家的同学们在家和家人一起包饺子吃饺子，不仅让同学们与家人一同感受中国传统文化的氛围，更培养了孩子们的劳动技能，让孩子体会到劳动的快乐。一家人其乐融融，感受团圆的幸福和快乐。
孩子们在享受动手包饺子，阖家团圆吃饺子乐趣的同时，通过一幅幅精心制作的冬至主题手抄报和特色作业表达了对冬至这一传统节气的理解和诠释。
“冬已至，春不远，向阳而生心愈暖”！本次冬至主题活动，让同学们了解了冬至的习俗和相关英语表达，在活动中收获了成长与发展，激发了学生对传统文化的兴趣。同学们不仅感受到了节日的温暖，更激发了他们对我国传统饮食文化，民族文化的高度认同，希望通过这样的传统文化活动，使同学们了解到先辈们的“时间智慧”，树立文化自信，继而更好的传承和发扬中华传统文化。