为全面推进素质教育，落实国家“双减政策”，培养同学们科技创造精神与实践能力，在“科创李少仁名师工作室”的带领下，开展基于中小学信息科技核心素养的“项目式学习”课堂教学模式研究。
基于以“思维的火花”为主题，将语文、数学、英语、信息技术进行多学科联动、多学科融合的主题教学。
课上李少仁主任从“盲人摸象”延展到“文字识别”、“图像识别”，联系实际讲述科技带来的便利。课上一声声赞叹，都表达了对未来智能生活的美好期许！学生还利用人脸识别功能制作的简易门禁系统。
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本次跨学科融合为主题的教学教研活动，强化课程协同育人功能，加强各学科间的融合与交流，切实提升学生的学习兴趣和实践能力。
学校还开展了丰富多彩的科技教育与实践活动，注重学生动手实践能力的培养。同学们积极参与、勤学善思、巧手实践，在活动中学习科学知识、掌握探索方法、发挥创意想象，人人争当科技小达人！
今后池北一小将继续聚焦对学生的科技创新教育，秉承“和美教育，幸福成长”，把学生培养成时代所需要的综合性、创新性高质量人才，全方位提升学生综合发展。