同学们，公园里有许多盛开的鲜花。一位小朋友看着美丽的花，忍不住伸出小手，想摘一朵。大家看到这样的情景，你会怎么办？(我们应该怎样帮帮这颗悲伤的小花呢？）你想对这个小朋友说什么？
其实，很多人都不是故意去伤害小花的，如果我们放上这样一个提示牌，就可以给粗心大意的人们提个醒，守护花草，帮到花儿嫩草们大忙呢！
通过了解爱护花草的提示牌，你觉得这样提示牌的作用是什么？
就是起到警示帮助的作用，给大家提醒要怎么去做。
除了我们看到公园里有帮助花草的提示牌，你还知道我们生活中有哪些提示牌？它们应该放在哪里？如何发挥作用？
同学们看看哪一组说的警示语最贴切。根据说出的警示语，说一说怎样搭配图形，怎样选择颜色，怎样突出警示语的特点。
了解提示卡的构成要素以及各要素之间的关系和特点。
提示卡的主要组成要素：
1、警示语
2、版面
3、图案
4、基座
提示卡的颜色不应太复杂，但对比要强烈，突出警示语。
大家思考怎样才能使纸立起来呢？
（1）折（1次,2次等等,横着，竖着，或剪成椭圆形）
（2）卷
（3）粘贴
在制作基座的过程中，除了可以参考按照书上的制作方法进行，大家还可以动脑筋想想有什么好的方法可以让提示卡更稳固，或者选择比较厚重的材料（木板、厚纸盒等），增强提示卡的稳定性。
制作提示牌模板参考
成品参考
本次美术作业:
以手工+绘画的形式来制作一个有趣且实用的提示牌！
选择部分制作过程及完成后作品，拍成小视频或拍照提交到微信群
最迟周五下午5:40
（注:要按时提交作业哦！)