——内蒙古自治区乡村小学优秀校长领导力提升高级研修项目东北师范大学培训班12月21日培训活动纪实
12月21日，“内蒙古自治区乡村小学优秀校长领导力提升高级研修项目东北师范大学培训班”培训项目已进入第二天。
今天上午的课程增加了校长交流的环节，让人眼前一亮。满洲里市第二小学的唐秀凤校长以“深耕细研，成就精彩”为题，介绍了“五步研磨”教研模式、丰富的课堂设置和如何利用自己开发的若鑫软件平台提升教育教学管理效率。
“五步研磨”，通过“抽备、和研、示范、再研、实践”，充分发挥集体的智慧，打造出一批批精品课程和优秀教师。仪式课程是满洲里二小的亮点，而利用平台进行教育教学管理，更是学校发展的必然方向，他们走在了教育教学现代化管理的前沿。
接下来，东北师范大学的唐丽芳教授，做了题为“五育融合视角下的学校课程力培植”的讲座。讲座涵盖了“五育融合的内涵及政策文件分析”、“学校课程力的概念、学校课程建设的原则”、“学校课程力的培植策略”等内容。通过学习，我们感觉很多学校的课程建设还处在碎片化的阶段，缺乏关联和融合，特别是讲座中的实例，为我们提供了很好的借鉴。
下午，山东省烟台市牟平区第二实验小学的姜曰美校长，做了以“小学劳动教育课程育人的实践探索”为题目的讲座，从课程规划、实施、评价和成效等方面，介绍了学校开展劳动教育的成功经验。他们在劳动教育的实施过程中，通过“学科中的劳动课程”“劳模故事宣讲课程”“三百六十行家长讲堂课程”，拓展了劳动教育的途径。他们既有劳动基地的建设，正统的劳动课程，也从身边的小事抓起，把劳动教育渗透到生活中的一点一滴，家务劳动，身边的整理活动，动手能力的养成，跟着节气进行活动等等，都是劳动教育的一部分，浑然一体，毫无违和。种葫芦、摘花生、采茶、产品义卖，突出了劳动教育的实践性。正如姜校长所说，劳动教育，就是育人教育。从牟平二小的奋发努力，到取得丰硕成果，我们也体会到， 身边有很多开展劳动教育的资源，只要心中装着学生的发展 ，用心开发，都能成就非凡的业绩。
甘旗卡镇中心校杨建表示，今天聆听了唐丽芳教授和姜曰美校长的精彩讲座，收获颇丰。
唐教授从“五育”融合的内涵及政策文件分析、学校课程力的概念、学校课程建设原则以及学校课程的培植策略等方面入手，全面讲述了对学校课程体系构建的政策依据、内涵概念、基本原则、构建路径以及经典案例，使我更进一步掌握了相关的的理论与方法，尤其是可借鉴案例。未来，我会结合本校工作实际，对相关工作的制度、措施进行进一步的优化，将校本课程建设工作日臻完善，为孩子们的健康全面发展助力。
劳动教育是“五育”中非常重要的一环，也是被我们以前常常忽略的一环。山东牟平姜曰美校长细致全面的经验介绍，让我有了茅塞顿开的感觉：其实很多校内外的资源都可以成为孩子们接受劳动教育的课堂。我们今后也会结合本地本校实际情况，把劳动教育想在心里，抓到手上，落到实处，让劳动教育、劳动知识和劳动习惯成为学生人生发展的坚实基础。