为了进一步巩固线上教学成果，夯实复习阶段教学基础，进一步提升线上教学的质量，2022年12月21日下午，卞桥镇中心校开展了英语线上教学期末复习研讨活动，全体英语老师围绕”加强教和学能力建设“进行了交流。
四年级组老师分享自己的复习计划，交流自己教学所面临的问题，老师们相互交流，不断探索如何进行高效的复习。
张明月老师先对课本的知识结构进行分析，目标明确，细致的将每一个单元的易考点、易错点梳理清楚，强调了Spell拼写的重要性，每节课前可以随机出几个单词让学生练习拼读。复习时要注意Recycle1和Recycle2部分。
周涛老师结合班内实际情况，向我们分享了期末复习策略：对于课本中的对话做到熟读背诵，对于做题时的错题整理错题本，出现相同类型的题一遍遍的重复讲，给学生磨耳朵，回顾错题本，达到彻底掌握的目的。
杜海娜老师提出让学生进行阅读打卡，并及时给予肯定，督促学生的积极性，不断提高学生兴趣。充分利用分层指导卷，将错误率较高的题着重讲解、反复讲解。
付欣欣老师则是从课本本身入手，在学生复习完一个单元后，利用课时优化作业和单元检测去及时巩固复习。由于网课时间过长，部分学生出现懈怠心理，可采用多样化录视频的方式让学生去背诵对话，提高学生积极性。
颜景媛主任就各年级历年期末试卷进行分析，对于四年级而言，判断题要引导学生注意试题的思维性，分析这组题是想让我们干什么？怎样去做？打破学生的思维定势。
针对于语音拼写题，单词既有课内单词也有课外单词，所以在平日复习时每节课出几个单词让学生去品读拼写，锻炼其能力。
对于阅读理解题，课内阅读都是从课本上进行挖掘的，但要引导学生课文中的暗含思维，如"Where is the cat?"要绘制路线图，万变不离其宗，让学生更加清晰明了的解题。课外阅读题要抓住关键句。
随后颜主任就“如何提高复习课的效率”、“复习课上如何提高学生的学习兴趣”与各位老师进行研讨交流，针对学生不连麦、作业提交率低等问题，颜主任和褚慧芳老师分享了自己的方法：及时与家长沟通、分组加分奖励等，让老师们有了更多的技巧。韩征老师和杨玲丽老师分享了自己在上复习课时的方法：专项复习；将本册书进行分类复习，让学生能够更加系统巩固......
本次复习研讨活动，对期末复习工作起到了很好的导航作用，进一步增强了老师们在上复习课时的“目标性”“科学性”和“针对性”。不仅是一次思想的碰撞，理念的交流，更让学生的复习少走弯路，提高复习的高效性。相信在科学合理的复习指导下，我们英语线上教学的质量能够不断提高。
张明月
2022.12.21