翻开数学发展史，我们就知道数学不仅是抽象、严谨的，还有另外一面，人类从结绳计数开始就在进行着数学实验，并且通过实验不断发展数学。事实上，数学实验不仅是数学家研究数学的方式，也是小学生学习数学的一种重要方式。这是因为在小学阶段，数学是一门实验性很强的归纳科学。
本学期，党长乐老师和郭红曦老师带领西安航天城第四小学三年级走班课“数学实验”的25名学员们，一起学习，一起探究，共同领略数学的魅力！让我一起去看看吧！
活动1 神奇的数字黑洞
简单了解完课程之后，我们一起来看看走班课中认真学习的孩子们吧！
活动二 骰子的学问
活动3： 神奇的莫比乌斯环
活动4： 数独初探
数学实验，为孩子打开了一扇通往数学之源、数学之品、数学之用、数学之奇、数学之美、数学之谜的创造之门。