翻开数学发展史,我们就知道数学不仅是抽象、严谨的,还有另外一面,人类从结绳计数开始就在进行着数学实验,并且通过实验不断发展数学。事实上,数学实验不仅是数学家研究数学的方式,也是小学生学习数学的一种重要方式。这是因为在小学阶段,数学是一门实验性很强的归纳科学。
本学期,党长乐老师和郭红曦老师带领西安航天城第四小学三年级走班课“数学实验”的25名学员们,一起学习,一起探究,共同领略数学的魅力!让我一起去看看吧!
活动1 神奇的数字黑洞
简单了解完课程之后,我们一起来看看走班课中认真学习的孩子们吧!
活动二 骰子的学问
活动3: 神奇的莫比乌斯环
活动4: 数独初探
数学实验,为孩子打开了一扇通往数学之源、数学之品、数学之用、数学之奇、数学之美、数学之谜的创造之门。