为认真贯彻落实党的十九大提出的“办好特殊教育”精神，促进山西省特殊教育学校办学水平的整体提升，2019年12月6日~7日，大同、太原、晋中、临汾、运城、忻州、朔州七个地市的特教学校在大同市特殊教育学校举办了关于“办学标准化建设与特殊教育二期提升计划实施情况”交流研讨会。研讨会共分课堂观摩、校长论坛、微课研讨等环节，来自全省30所特殊教育学校的120多名校长和骨干教师，共研、共享、共商、共建各校办学经验和教育教学成果。省特殊教育专业委员会主任冀为民和秘书长王彤梅到会参加研讨。
研讨会在雄壮的国歌声中拉开帷幕。大同市特殊教育学校彭占平校长做欢迎词，大同市教育科学研究中心孙义平主任、山西省特殊教育专业委员会冀为民主任发表了热情洋溢的讲话。表达了在新时代“办好特殊教育”精神指引下，“努力让每个残障孩子都能享有公平而有质量的教育”是每个与会特殊教育工作者的奋斗目标。开幕式由大同市特殊教育学校石进利副校长主持。
交流会期间，作为山西省特殊教育的示范学校大同市特殊教育学校的所有班级全部开放，与会代表随机观摩了自己感兴趣的聋、盲、培智三个类型，学前、小学、初中、高中四个学段的18节课，参会校长和教师们纷纷对大同市特殊教育学校“尊重差异 精准施教”的差异化教学教育教学改革成果表示赞赏。
校长论坛上，自全省22位校长围绕落实“特殊教育办学标准”和特殊教育二期提升计划所做的工作，交流了各学校办学理念和思路，回顾了在落实立德树人根本任务，提升学校办学品质中各校取得的成绩。大同市特殊教育学校的彭占平校长、晋中市特殊教育学校张丽丽副校长、太原聋人学校刘宇晟在论坛中做了专题汇报。22位校长在论坛中展开了深入专题讨论，共同探讨特殊教育的未来发展，为山西特殊教育学校的整体提升集智聚力。
王彤梅秘书长主持了校长论坛，并传达了教育部“关于健全残障儿童入学保障机制，确保适龄残障儿童平等接受义务教育的建议”的文件精神。
微课观摩研讨环节，与会代表分成“听康研讨组、视康研讨组、智康语文研讨组、智康数学研讨组、智康艺术研讨组、智康康复研讨组”六个研讨组，共观看、研讨了12门课程的微课视频30节。
微课视频的课堂既展示了老师们扎实的基本功，又体现了她们良好的课堂驾驭能力，都讲出了自己的特色。微课研讨会现场，各校老师们都聚精会神的听课;积极认真地评课，深入交流各自在教育教学的经验、理念，尽显风采。研讨气氛热烈而诚恳，达到了相互学习与借鉴的目的，与会的老师受益匪浅。
此次每个研讨组都是七个地市特殊教育学校的骨干教师，可以说集结了山西省特殊教育在教育教学中的最前沿的探索成果，真正达到了交流经验、碰撞思想。研讨研讨结束后，六个研讨组都总结了此次研讨中感受最深的教学经验和理念，形成了研讨成果。
与会校长和教师们还参观了大同市特殊教育学校义务教育阶段的托管服务、社团活动、班级文化建设等。