为了加强电白区高中学校间合作、交流，实现资源共享、优势互补，促进全区高中教育优质均衡发展，全区高中学校构建了的教研共同体活动。2022年12月14日下午（周三）电白区实验中学迎来电白区均衡学校第二次共同体化学教研活动。电白区化学教研员、化学学科带头人、化学骨干教师、均衡学校化学备课组长及教师莅临我校指导工作。
【接待签到现场】
【高一课例展示】
林夏露老师的展示课《元素周期律》，林老师将教材有关数据进行处理，做到数形结合，让学生绘制，同时加入实验探究环节，课程生动有趣。
【评课与教研活动】
高一评课由邵成羽老师主持，首先林夏露老师分析教学设计的思路和课堂教学的想法。最后共同体学校老师：高级中学赖小燕老师、水东中学杨宜双老师、实验中学樊汉武老师作出点评，电海中学陈增明老师总结。主要课堂评价如下：一、课堂知识容量大。二、教学设计好，掌握学生的特点。三、将教材有关数据进行处理，做到数形结合，让学生绘制，印象深刻。四、加入实验探究环节，课程生动有趣，培养了科学探究和创新意识，体现学科核心素养。五、充分体现学生的主体性，教学思路清晰，教学效果好。并给出了建议：一、要加强学生实验操作规范性。二、教学引入可以从高考题(二维图)，更高层次引入，激发学生探究意识。
【高二展示课例】
覃辉林老师的展示课《原子结构》，覃老师先从原子结构的发展史引入课，然后复习必修一学过的原子核外电子排布规律，再过渡到本节的能层、能级等新知识点，以问题为导向，以学生讨论、归纳为主的课堂，充分调动学生参与课堂的积极性，课堂讨论气氛活跃，课堂效率高。
【高二评课与教研活动】
1、电白一中谢李姜老师评课:
覃老师的公开课很优秀，教学设计科学，问题设计有层次，学生练习题量充足，讲练相结合，老师驾驽课堂能力强，效率好。
2、电海中学何海权老师评课:
覃老师的公开课设计层层引入，环环相扣，课堂中安排学生进行讨论，由学生总结规律，归纳原理，师生互动良好，课堂重点突出，是一节非常优秀的课。
3、水东中学高二备课组长评课:
覃老师的课很优秀，每个基础知识点都讲得很透，问题设计层次感强，设计有学生讨论问题的环节，这是本节课的亮点。
【高三课例展示】
吴小丽老师展示课《有机合成路线设计》，吴老师先在课前让学生完成对应作业，教师批改后并针对存在问题进行汇总诊断，然后针对问题，在课上构建模型、应用模型解决高考真题。
【评课与教研活动】
评课环节，电海中学黄号林老师、水东中学陈文保老师、高级中学钟丽珩老师、电白中学陈玉军老师等畅所欲言，肯定了课堂中教师备课充分、教学目标清晰；习题设计层层递进；结合高考题进行建模、应用模型；且对高考评分细则总结，让学生规范作答。
电白区化学学科带头人裴东仔老师首先对展示课例充分肯定，他认为老师作业布置精心设计，学生参与度很高，教师多媒体使用水平高，板书设计简洁，让思维可视化。然后就关于化学如何进行优化作业设计问题，提出指导意见。他指出，作业是教学的重要环节，是帮助学生巩固复习知识的手段之一，是教师获得教学真实效果的反馈渠道之一，是师生沟通交流的重要载体。希望大家多从分层作业方式、作业设计多元化、化学作业趣味性等方面多思考，通过科学、合理的作业设计，让学生更喜欢化学课堂、对化学教学产生推动力，从而提升化学教学质量。
总结
本次电白区均衡学校高中化学教研共同体活动已经圆满结束，这样教研活动加强了学校间交流合作，营造了浓厚的教研氛围，推动下一步高效教学。我们继续秉承教育初心，严谨治学，砥砺前行。
撰稿：实验中学备课组长 温小妍、林伟昌、邵成羽
审核：电白区化学教研员 黎广明
区化学兼职教研员、学科带头人 吴小丽