中国共产党第二十次全国代表大会是在第二个百年奋斗新征程中的一次具有历史意义的盛会，在这个新征程中，青少年有着无比广阔的舞台，有着实现梦想的光明前景。落实立德树人根本任务，帮助年青一代成人成才，思政课责无旁贷。 为了帮助学生深入学习二十大，深刻理解二十大精神，将二十大时政热点和所学知识相结合，郑州市第五十四中学九年级道法组教师以“宣传二十大，上好思政课”为主题开展了时政论坛活动。
青春逢盛世 奋斗正当时
一、组织观看二十大，关注相关时政
2022年10月16—10月22日，各班教师组织学生观看二十大开幕式，听取习近平主席《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告，学生认真观看并拍摄图片。
同学们通过观看二十大报告，增强了对十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、党的百年奋斗历史的深刻理解，充分认识了中国共产党在中华民族伟大复兴征程中的中流砥柱作用，增强学生的政治认同和责任意识。
二、结合教材，解读二十大报告
为了让学生理解二十大和我们的生活、和我们的学习的关系，我们集全体教研组之力，以时政专题的形式，将二十大精神深度融入教材，以老师带动学生，以学生所学促进对二十大精神的理解，以二十大精神促进学生对所学知识的理解。同时在学情监测中体现二十大的相关内容。
我校思政课教师整理制作的解读二十大报告专题
学情监测中体现二十大相关内容
通过解读二十大活动，学生深入学习了二十大报告新观点、新论断、新思想，经济科技、民主政治、文化、生态文明、团结统一、国家安全、国际交往等专题的学习使学生更明确二十大精神和课本所学国情国策等知识的关联，将时政热点和所学知识相结合，增强学生的时政解读能力。
三、合作探究，小组制作二十大相关视频
学生对于二十大的理解，不能停留于教材知识的视角。还有哪些角度可以解读二十大呢？我们放开学生思维，以从不同视角解读二十大、弘扬二十大精神为任务导向，组织学生以小组形式进行探究，获得了很多新颖的解读视角，激发了学生学习二十大、深度挖掘、解读二十大的兴趣。
学生小组制作二十大专题视频，网课期间向大家播放
通过制作二十大相关的宣讲、评论等视频活动，激发了学生学习二十大、深度挖掘、解读二十大的兴趣，培养了学生的自主学习能力。为了能从不同视角解读二十大，同学们多方搜集资料，对所搜集的资料进行筛选、分类、归纳总结，制作视频等过程，提高了学生收集整理信息的能力和实践能力。在合作探究过程中，学生能够发挥每个成员的优势和作用，学会大胆表达自己的意见，同时倾听别人的意见，学会了与同伴分工合作，共同承担责任，促进了学生的全面发展。
通过此次活动，不仅能够帮助学生深入学习课本相关知识，而且帮助学生拓展了视野，培养了学生运用所学知识观察、分析社会问题的能力。二十大报告指出：“青年强，则国强，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”学习宣传党的二十大精神，学生从中汲取智慧和力量，更加明确新时代的学生应该肩负起实现中华民族伟大复兴的时代责任。
在今后的教育教学中，道德与法治学科将继续开展相关活动，培养学生的核心素养，落实立德树人的根本任务。