为引导同学们在疫情防控居家学习中培养自主自律意识，合理安排作息时间，科学、有效开展居家学习，锻炼个人基本生活技能，促进同学们健康成长和全面发展，学校于12月开展“居家学习好少年“评选活动。本次比赛各班班主任高度重视，学生踊跃参加。经过激烈角逐，评选出“自主学习好少年”、“强身健体好少年”、“多才多艺好少年（劳动小能手）”。现将评选结果通报如下：
居家学习好少年风采展示
初三1班屈谦颖 自主学习好少年
事迹简介：在家上网课的这段时间，谦颖从不迟到也不早退。课上积极回答问题，认真做好笔记；课下按时并有质量地完成作业。作业正确率高，多次被评选为优秀作业。在课后也会积极参与小组讨论，帮助小组内的同学解决问题。并且也会进行自主复习，查缺补漏。
家长寄语：停课不停学，学习任务如在学校时一样紧张而有序地进行着。步入初三最后冲刺的时刻，疫情尚未完全退去，居家学习也变成了谦颖的生活常态。尽管如此，在老师们全天在线的认真教学、耐心讲解下，谦颖的学习更具有针对性。她结合自身的学习习惯，合理地安排学习计划。网课更应注重劳逸结合，她也能适当放松身心，坚持每天锻炼身体。网课考验的是同学们的自律与自觉，希望谦颖能时刻端正态度，持之而行，那么自然弯道超车的机会也会更多，加油吧！
初二3班冯子芯 自主学习好少年
事迹简介：冯子芯同学在网课学习期间，能够认真学习，课上积极与老师互动，能够很好地参与课堂；课下自主完成作业，且作业质量高。她的作业常被评为优秀作业，在班级钉钉群中展示。遇到学习上的问题，敢于向老师、同学请教；作为组长可以很好地带动组员们线上学习，提醒组员积极参与线上课程，帮助组员实现弯道超车。
家长寄语：虽然由于疫情原因，学校改为线上方式教学，给老师和学生都带来前所未有的困难和挑战，但是在如此艰辛的情况下，子芯依然能够保持以往一贯的勤奋好学的作风，每天自觉学习，及时复习，确保各科目不落下，成绩不掉队。
初一3班陈泽瑞 自主学习好少年
事迹简介：陈泽瑞每天上课，都专心思考问题，然后对照老师的答案及过程分析，对自己的答案进行修改和补充。他还积极参加老师组织的学习活动，如主动报名参加《西游记》阅读分享会，反复研读《西游记》，对作品中的人物性格进行分析，反复完善自己的观点，最终呈现了自己对《西游记》的看法，帮助同学们更好地理解《西游记》这部名著。
家长寄语：线上学习期间，爸爸妈妈由于工作原因不能在家督促学习，泽瑞都是自己做计划，按时上课，完成作业，积极锻炼身体，帮助家里做家务。
初三3班王雅萱 自主学习好少年
事迹简介：网课于雅萱而言，是一次“弯道超车”的好时机。她理解老师们的不易，学得更加认真。上课专心听讲、做笔记；下课把课上学的内容进行归纳总结。课余时间，她会进一步整理错题，巩固提高。除了学习以外，她偶尔也会用闲暇时间创作喜欢的音乐来缓解苦闷。
家长寄语：雅萱在上网课期间，每天能够认真听讲，课余时间安排得非常充实，利用下课时间阅读书籍，给自己充电补充课余知识，比如看英语读物，挑战难度大的知识等，能够用创作音乐缓解网课带来的枯燥。
初一1班李家颉 多才多艺好少年
事迹简介：居家学习一个多月以来，由于爸爸妈妈都在医院工作，总是早出晚归，白天只有家颉和妹妹在家，所以他除了自主自律完成学习任务外，还主动承担家里的家务，照顾好妹妹，担任她的“米饭班主”。劳动使家颉懂得了生活的意义，让他明白了父母的艰苦，劳动最光荣。
家长寄语：居家学习期间，他除了自主完成学习外还能每天帮忙做力所能及的家务。午餐变着花样给妹妹做吃的，照顾好妹妹，让爸妈专心工作，无后顾之忧。
初一2班曾雅清 多才多艺好少年
事迹简介：在网课期间，雅清每天准时上课，认真听讲，完成老师布置的各项作业。时间分配得合理又充实。学习之余，她就帮妈妈做力所能及的家务事。 一得空就去厨房帮忙洗菜，切菜。她觉着就算是做一些打杂的工作也能减轻妈妈的负担。于是她乐在其中，并引以为豪。
家长寄语：雅清在居家学习期间，非常自觉认真地学习各科知识。课余时间帮妈妈做家务事，减轻妈妈的负担。特别是在做饭时，总是和妈妈一起分担。饭前的准备工作做得如鱼得水，饭后的卫生工作也做得十分到位。真的是帮了妈妈很大的忙，妈妈真心谢谢你。妈妈觉得这次居家学习，你收获很多。你更自律了，更懂事，更热爱烟火气了。
初三4班练家华 多才多艺好少年
事迹简介：练家华同学的父母长期早出晚归，但他学习自主、自觉，每天早上按时起床，上课认真听讲，按时完成作业并多次评优，无需父母担心。平时热爱劳动，家中力所能及的家务都能主动完成，洗碗，拖地，倒垃圾更是每天的“必修课”。他还抽空打扫小区楼道，向小区居民宣传垃圾分类，以身作则。
家长寄语：儿子练家华从小比较独立，学习自觉，能较好完成学习任务，也主动参与家务劳动，包括洗碗、拖地、洗衣服、煮饭等。生活打理得井井有条，从不让父母操心，是一名爱学习、爱劳动的好孩子。
初三2班傅子珺 多才多艺好少年
事迹简介：傅子珺同学在居家学习生活中，能主动参与到家庭劳动中来，负责餐后刷碗、擦桌子，偶尔还掌勺为家人做拿手菜。合理利用课余时间，通过家务劳动来调剂紧张的学习节奏，修身养性。
家长寄语：因疫情原因居家上网课这些天，妈妈看到了你的成长，每天可以按时起床准备好上课的东西，每次我进房间都可以看到你认真听课认真做笔记的样子，课后也是争分夺秒在完成功课，渐渐地已经不需要我的唠叨，越来越自律。虽然初三确实是争分夺秒去学习的时候，可你还是依然抽出时间去帮我做家务。你知道吗？每次你认真投入地做力所能及的家务，真的把妈妈给感动了！在往后的日子，妈妈希望你可以做得更好，更好地去规划自己的学习和生活，为自己的目标去奋斗，加油！
初三12班郭隽晞 多才多艺好少年
事迹简介：他乐于助人，热爱班集体，阳光开朗。在平日，他爱好摄影和烹饪。节假日和周末，他在家里可以给家人煮好一日三餐，家人都夸他煮的饭菜很美味！在学校里作为一名学生，他承诺德智体美劳全面发展，做一个全面发展的好学生！
家长寄语：孩子在家里也是小厨师，在他手中的油盐酱醋，可以调制出一道道的美食，好吃的美食尝一口都可以让我们感受到幸福的滋味！
初二1班廖柏睿 强健体好少年
事迹简介：疫情期间，自网课开始，学校依旧十分重视同学们的健康。老师在体锻课上布置的作业，柏睿都能按时认真完成。而除了校内作业，仍然坚持每天上午6：45迎接太阳，坚持跑步，跳绳及引体向上等运动，为了在网课期间也能有健康的身体和良好的状态投入学习，时刻准备着回归正常学习。
家长寄语：栢睿在网课期间，均能按时优质地完成各项作业，为了让自己有良好身体和状态，每天上午早读之前都能到花园运动锻炼，力求成为五育并举的时代好少年！
初一5班张铭书 强身健体好少年
事迹简介：在居家认真学习的同时，铭书能积极参加学校组织的体育锻炼，并完成相应任务。除了校内体育锻炼任务外，还养成每天运动的好习惯，如跑步、踩单车、仰卧起坐等。运动具有调节人体紧张情绪的作用，使人更精力充沛地投入学习。让我们行动起来吧，强健体魄，共同抗疫！
家长寄语：在疫情期间，铭书能够利用在家学习的时间好好地锻炼身体。生命在于运动，运动可以让小孩发泄不好情绪，也可以通过有效的训练计划提升学习的整体效率。自律，坚持，树立良好目标。
本次评选表彰活动，为全体同学树立居家学习的榜样，让同学们努力践行中学生核心素养，成为热爱学习、热爱生活的好少年。
撰稿、编辑：德育处 审核：办公室