教师是立园之本，美育是教育之魂。2022年12月17日~18日，隆回县为进一步推进美育教育建设工作，强化教师爱与责任的意识，提高教师的人文素养，规范从教行为，通过这一次美育骨干教师研修，隆回教育者将美育教育有效落实，将美育精神大力弘扬传承，更好的用爱心、耐心去教育引导孩子，这样的老师才能把更多的美分享给学生！
这位是我们美丽的班主任陈老师。
首先出场的是湖南师范大学基础教育发展中心副主任杨栋老师，杨栋老师今天给我们带来了一场别开生面的讲课，整堂课历时3个小时，掌声热烈，笑声不断，会场学习氛围轻松愉悦。
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，杨老师以北宋张载的横渠四句开篇，以《漫谈中小学教师人文素养之美》为题做了一场精彩的报告。他用诙谐生动的语言于无声处渗透着人文素养和文化内涵，让大家在轻松愉快中领会人际交往艺术。
通过现场数字游戏互动、健康的手指操、生动的案例传递教育真谛，体现人文文化，教会老师们如何处理人际管理，提升自身形象，展示自身素养。故事性的讲述，摒弃了理论的枯燥，娓娓道来，既轻松愉悦又让人赞不绝口，在讲述过程当中，无一不能够体现杨老师的文化功底深厚。
通过杨老师这堂课，我学会了如何更巧妙地处理师生的关系，如何更艺术地处理生活和工作中的关系，如何处理领导的刁钻提问，如何接受领导的赞赏又不居功自傲等等，这些都让我受益颇多。让我们一起不断提升人文素养，让教育绽放出幸福之花。
早就听闻隆回教育界有一个才子领导，胡昌龙老师。
三生有幸，真是百闻不如一见。今天，总算聆听了胡老师的教育教导。果然不同凡响啊！
胡老师才华横溢，知识底蕴深厚。出口成章，神采飞扬，胡老师通过故事讲述的形式告诉老师如何有感情的演讲。
特别是胡老师讲的两只狗的故事，听了，也记住了！“国强民吐气，国弱民遭殃！”胡老师讲得绘声绘色，跌宕起伏，激昂慷慨！老师们听得心潮澎湃！
第三堂是我们美丽的班主任陈老师给我们带来的一堂非常精彩的《美育与学科的融合》。
美育与学科教学结合，培养阅读审美，陈老师的授课案例告诉我们，课堂是传播渗透美育教育的主阵地。同时教师温文尔雅的仪表美，能够使学生在课堂上兴致勃勃，积极互动。
陈老师的演讲深入浅出，形象生动，既有理论的高度，又有实践方法的指导，切合实际、贴近生活。陈老师通过自己的教学经验方法的总结，美育完美融合主题班会，培养健康人格。
陈老师让我们知道了美育要结合学科内容，与语文学科结合则需要读、品、比、演，让我知道了，教师本身是育人资源与德育的资源，以德育徳、以心育心、以人格育人格，真正走进了每个孩子的家庭和每个孩子的内心，我深深体会到，教师不要吝啬自己的爱，应该用爱教学。
精彩的瞬间总是稍纵即逝，时间转眼来到了18日上午，站在台上的这位是中南大学书法教育硕士导师，湖南大学教育管理硕士导师，湖南师范大学数学教育硕士导师，全国著名的中学数学特级教师、国际奥林匹克竞赛金牌教练，书法篆刻家、书法教育家、湖南省作家协会会员李再湘教授。
刚开始李教授给我们欣赏了自己的诗作与书法画作让我心头一震，李教授的作品摆在我们的面前给我们欣赏，从作品中我感受到了深厚的功底与对书画的热爱与坚持。
李教授开篇给我们带来一段视频《湘江赋》，看完之后让我叹为观止。
众水东流，湘江北去。源龙门经九曲，注洞庭历数城。疾驰高峡，缓穿丛林。挟雄风育湖湘血性，展柔肠润楚汉斯文。华灯乍歇，皓空澄明。阅水经而怀亘古，闻名曲而动诗情。
灼灼其华，阳明花海。缈缈佛音，麓山唐韵。气节参天，知衡岳之松劲。银珠落地，听周洛之瀑鸣。登山遣怀，披洞庭之烟色。临水咏歌，和桔洲之风吟。杨柳依依，杜甫江阁今犹在；渔帆点点，指点江山曾动人！微曦隐隐，望白鸥竞飞，锦鳞万点。薄暮冥冥，看麓山含笑，花海千层。观千年学府，闻名遐迩；赏芳亭爱晚，伟人放歌。美哉！异景之江也。
声壮凌霄，浏阳烟花逼霓裳逊色。香浸大地，白沙名酒动骚客愁肠。鸟鸣春涧，湘绣迎宾山颔首。石蕴秋水，菊花开庭砚傲霜。亭亭玉立，清波尽濯湘莲挺。拳拳丹心，好风长歌英才扬。炎夏竹簟添凉意，清秋冰爽冠哈啤。奇哉！异产之江也。
子美行吟，壮者如斯！屈子投江，骚文总从梦中来。朱张赋道，京师从此少颜色。黄兴呐喊，雄风犹在。蔡锷喋血，浩气长存。泽东挥手，星星之火可燎原，彭帅横刀，美帝之雄如幻影。将军赫赫，戎马倥偬。院士历历，璀璨荣光。壮哉！异人之江也。
予生有幸，生在江旁，赋湘之名，饮之琼浆。仰先贤之圣德，择后雄之才商。感时世之昌盛，愧才浅犹意长。寥寥数语，倾诉衷肠。斯行功德，千古昭彰，润泽万方，山水流长。
李教授的课告诉我们从文化的视角看教育告诉了我们成为名师的五台高手、做好角色定位。
名师名校的九个成长关键词（梦想、学习、反思、积累、研究、写作、交流、引领、辐射），李教授以自己的亲身经历为我们一 一解读了这九个成长关键词，让我们深深明白一个道理——酒香不怕巷子深，酒香还怕巷子深。
我们要成为一专多能的美术老师，李教授用自己的亲生经历感染了我，要想作为一名好的美育老师要做到：优秀的美术老师、擅长书法的老师、兼能刻印的老师、通晓诗联的老师、锐竟创新的老师、精通策划的老师，让我明白了教师不是单一的角色，教学不是单一的任务。我们要有专心致志的品格，擅长体验不同的事情，乘势而上，借势而为，造势而立。
此次美育培训更加坚定隆回教育人的不忘初心，牢记自己使命，固守三尺讲台，共育祖国花朵信念，始终保持一颗热忱的心对生活处处充满希望。这四堂课让我的心灵和灵魂受到了洗礼，也给予在场所有老师有效，有价值的职业指引和人生向导。