为落实“以文化人、以文育人”教育理念的深耕细作，进一步推进“书香校园”建设进程，湛江经济技术开发区第二小学“课外阅读知识竞赛”于2022年12月13日胜利落下帷幕。
一、 激发兴趣，自主求读
开学初，各年级各班在班主任及科任教师的帮助指导下，或是自建班级图书角，或是阅读手抄报评展，或是班级阅读分享……从书籍传阅到口语交流，再到流畅行文习作，二小师生以星火之势，吹响了“勤读书、爱读书、读好书”的“自主求读、求知”的阅读号角。
老师检测“图书角”书籍
二、 因势利导，固基培优
为了弘扬科学精神与人文精神，提高学生文化素养，二小老师们兢兢业业，因势利导：先是帮扶指导，培养学生“读有兴趣，读有方法”的良好阅读习惯；再是立足于教材单元选编课文主旨，引荐了许多符合学生年龄、学段，相容于课内文化、情感思想的优秀课外读物；与此同时，还通过诸如小组分享、阅读感受、开卷有益、知识接龙等活动或学习模式，进一步开拓了学生们的视野、巩固了知识，培养了学生们的健康思想、高尚情操。
三、 学为己用，书以明志
在学期结束前，在“陈茹静校长”、“黄秀华副校长”、“庞华副校长”的领导下，经开区二小于2022年12月13日开展了“让阅读成为习惯，让书香溢满校园”的课外阅读知识竞赛。竞赛中，学生们斗志昂然，奋笔直书。他（她）们把老师讲解的知识记在了心里，把同学们分享交流的看法装进了脑袋；把国家的、民族的、历史的、正义的……通通刻进了骨子里。学生们融会贯通了课内外的知识，参考借鉴了课外健康、优美的读物，在竞赛中，洋洋洒洒的化为了一篇篇秀美的文章；在学习旅途上，钢筋铁骨的铸就了一艘艘远航的游轮。
“书香翰墨读作伴，细读深思校为帆”，二小师生通过此次竞赛评测了学生们的课外阅读成绩，检验了“书香校园”教育、教学理念的成效。二小师生的“课外阅读竞赛”活动虽已结束，但二小师生“以文化人、以文育人”的征途还在继续……