根据省教育厅印发的《全省基础教育教师能力素质提升计划（2021-2025）省级竞赛方案》要求，省教师发展学院、市教育局、市教师发展学院的相关工作安排，2022年4月起，大庆市教师发展学院初中教研部组织开展了教师能力素质提升系列活动。主要目的是通过竞赛活动提升教师专业能力素质，提高课堂教学质量，落实立德树人根本任务。
2022年4月，大庆市教师发展学院举行了2022初中教师能力素质提升教学竞赛评委预备会，对具体工作进行了总体部署，5月，初中教研部组织评委对各区选送来选手的课进行现场评审。
2022年6月10日，胡主任组织有经验的教师对选送省级参加现场课的选手进行培训。澳龙学校吴昊、兰德学校龚博、东城领秀董燕、铁人学校席伟男，这四位教师从不同的角度介绍了无生授课比赛的相关经验。
2022年6月末，根据大庆市教师发展学院具体工作安排，初中教研部物理学科组织教师对素质大赛参赛教师进行赛前指导。胡新民主任、赵玉娟教研员、王文瑞老师给予了详细的指导。
2022年7月8日，飞鹤杯黑龙江省基础教育能力素质提升计划2022年度初中学段省级现场课竞赛拉开序幕，比赛场地根据学科分别选在哈尔滨市部分学校。
一分耕耘，一分收获；一分努力，一分回报；一分思考，一分成长；一分拼搏，一分希望。或许，一分很少，但是无数个一分的积累，定能获得成功！大庆市初中物理学科一共4位教师参加此次比赛，两项特等奖，两项二等奖，这优异的成绩背后是大庆市初中物理团队无数个一分的积累，是一次又一次的教研、打磨，引领物理学科走向辉煌。以赛促教，既促进了学科发展，又提升了教师整体素质能力。
我抽到的课题是选自沪科版八年级全一册第十章第五节《机械效率》，是机械与人这个单元中的重要内容，从教材内容的设计上，体现了物理知识最终要服务于生产和生活的理念。所以我设计了三处前后呼应点：
第一处由疫情期间防疫工作者的辛苦劳动，设置悬念，学生提出的三种提升物品的方式哪种最好？进而引入新课，通过学生对教材知识的自主阅读，让学生理解有用功、额外功、总功的概念，学生通过对机械效率公式的使用发现额外功越少越好，解决了课程伊始的疑问。
第二处是注重继承与发展：从生活中最热门的话题入手，引发学生共鸣，学生的解决方式从原始方法直接提到使用工具去提升物品，体现了人类使用工具的进步，在课程总结环节我又提到从金字塔的建造到现代塔吊的使用与引课呼应，注重培养学生对知识的继承与发展。
第三处是开场白和结束语呼应：教师是女王，自信放光芒！这是我上届学生课堂上经常跟我互动交流时说的话，让我记忆尤新，其实这次无声授课就是一场我脑海中的课堂实景再现，尽管现场没有学生，但我始终觉得学生就在现场，学生就在我的心中。
《阿基米德原理》是沪科版八年级物理第九章第二节的内容。本节是“浮力”这一章的核心内容，在教材中的作用有着承前启后的桥梁作用，所以阿基米德原理是初中物理力学部分的重点和难点内容。《课标》对本节课的要求：探究并了解浮力大小与哪些因素有关，知道阿基米德原理。根据课表要求、学情和教学实际情况，在本节课的设计上采用从现象到本质，
从生活到物理，从定性到定量的的思路，让学生充分经历知识的生成过程，知道知识在生活中和科技发展中的现实意义，从而让学以致用的思想在学生心中扎根，激励学习的动机和欲望。教学中通过矛盾冲突的的设计进行问题引导，通过知识点迁移进行知识的理解，通过归纳和总结培养学生的思维能力，通过合作探究培养学生的科学探究能力和合作意识。总之本节课紧密贴合课标培养目标，以学生为主体，重视物理的应用性和时代性，取得了很好的效果。
王慧老师的无生授课题目是《做功了吗》，以歌曲功夫进行引课，进而引出“功”这个词，然后带领同学们一起探寻物理中的“功”，虽然是无生授课，但要无生胜有生，师生互动环节设置三个小游戏：
1. 同学们一起动一动：
双手伸开，用力的按压在一起，一只手在另一只手上多次的滑行，可以感受到手更热了，进而引出力产生了成效，做了功。
2. 小组讨论议一议：
展示两幅图片，同学分小组讨论哪幅图做了功，哪幅图没有做功，进而引出“做功”与“做工”的区别。
3. 学生演示做一做：
两个学生用书本分别表演“做功”和“不做功”的动作，进而引出做功的条件，突破本节课的重难点。
赵梓琪，在省级现场课比赛中讲授的是沪科版八年级全一册第十章第一节《科学探究：杠杆的平衡条件》 ，本节课在学生已有力学知识的基础上，进一步了解一些简单机械及应用，重点在学生进行科学探究，得出杠杆平衡条件上。在教学设计上，以古代投石机引入新课，以图片形式列举日常生活、生产劳动中的一些工具，激发学生学习本节课的兴趣，让学生通过观察图片思考总结它们的共同特征，进而建立杠杆的概念，明确杠杆5要素，再通过画图加深对力臂的认识，通过实验探究，得出杠杆的平衡条件，最后区分杠杆的分类，了解生活中的工具属于什么类型的杠杆，物理来源于生活，又应用于生活。
2022年11月，飞鹤杯黑龙江省基础教育能力素质提升省级竞赛又举行了省级交流展示活动，我市两位特等奖获得者赵春超老师、王金辉老师受邀进行了无生授课的现场展示，胡新民主任和赵玉娟教研员受邀对两位老师的课进行了点评。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。大庆市教师发展学院初中教研部物理学科在下一步的工作中，将继续引领教研，深耕课堂，永不停驻提升的脚步。以核心素养为导向，以育人为本，不断提高全市的教育教学质量，为目标而努力！力争落实新课标和“双减”政策。在追寻的过程中，有执着的行动、有深入地反思、有物化的成果，让教研更加彰显本色！
道阻且长 ，行则将至
行而不辍，未来可期！
只有饱有一颗对教育事业热爱的心，才能引领众多教师更加优质灵动的课堂……
因为 ……
热爱，可抵岁月漫长！
撰稿：赵春超
编辑：赵玉娟
审核：胡新民