为积极落实“双减”政策，探索网课期间作业设计的有效途径，望都县第一实验小学六年级精心设计了兼具实践性、趣味性、综合性和开放性的特色作业，为学生提供自主学习和创意表达的空间，从而让学生提升综合素养，感受学习的快乐。
一、 多彩作业，“语”你共赏
教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞，学生在教师的期待和鼓舞中获得信心和力量。落实“双减”政策，我们从优化作业设计开始。
1.观亲子电影，写励志影评
为了促进亲子情感的交流，督促学生在网课期间努力学习，望都县第一实验小学六年级全体家长和学生共同观看励志电影，此次观影活动不仅让学生们树立了远大的人生目标，而且为学生的写作积累了宝贵的素材。
在马飞的老师说马飞“缺根弦”时。马皓文却相信马飞。在学校阎主任说马飞笨时，马浩文却让马飞相信自己不笨。从中我感受到：别人说的话，不要放在心里，要相信自己的实力。
影片中令我印象最深的一句话是“人的一生就像箭靶子，如果你没有找到箭靶子，那么你每天辛勤的拉弓又有什么用！”我们要找到心中的目标，努力的向它冲去。
——杨烨涵
马皓文因一次意外事故而入狱，让他遗憾地错过了儿子七年的成长时光。用自己独特的教育方法和满满的爱给予儿子马飞自由成长的空间，教会儿子独立思考的能力和面对困难的勇气。马飞面临学业问题，尽管在学校看来儿子没有可塑之处，但马皓文从未放弃，鼓励孩子找到心中的梦想并为之努力。阎主任和马皓文立下赌约，打算用一个学期时间将马飞的学业提高，证明他不是不可救药的学生，“学渣”也是可造之材。成功的教育是可以改变一个孩子终生的。在每个充满无限可能的当下，有很多东西我们控制不了，但我们可以控制我们自己，在人生前行的每一步，如果没有人相信，请记得，跟自己说，相信你可以。
——许家乐
看了这个电影，我知道了学习真的没有捷径，我们一定要把学习当作一种兴趣爱好，要喜欢它，要爱它，要和它做朋友，一点一点攻克它，它才会给你一个满意的答卷。答案我们不止要选择A，B，C，D，还要探索E，F，G……虽然这是一条艰难的旅程，但是我不会放弃，因为路的尽头，种着我的梦想！加油！
——尤祺瑞
一位伟大的父亲总是相信自己孩子是世界上最聪明的，陪伴着儿子的成长，教儿子思考的重要性，要有不认输的精神，要有理想，为理想不断努力，在父亲的引导鼓励下让孩子从倒数第一考进了年级前十，实现了自己的理想
—— 李紫炎
2.习劳知感恩，实践我先行
《义务教育劳动课程标准（2022版）》提出，加强劳动教育是全面贯彻党的教育方针和加强课程建设的基本要求。为了丰富学生居家抗疫生活，增强劳动意识，望都县第一实验小学六年级全体同学利用周末时光开展了“不负好“食”光，“疫”起晒厨艺”活动。
语文学科作业形式多样，内容丰富,不仅让学生在整理的过程中巩固语文知识，也激发他们的想象力和创造力。
3.传承红色印记，厚植家国情怀
一段段历史始终记载着伟大祖国及中国共产党的成长足迹。少年强则国强，为了宣传爱国主义思想，同时锻炼学生语言表达能力，歌颂先烈英勇无畏的精神，第一实验小学六年级开展“传承红色印记，厚植家国情怀”主题诗歌朗诵活动。
4.创优良学风，展最美笔记
日积跬步，点滴积累；笔落有声，最好见证。课堂笔记的用心，体现了本人对学习的用心，笔记上的彩色批注与工整字迹反射出笔者的学习风格，展现着每一门学科的独特魅力。
二、“数”你精彩，“学”乐无穷
数学学科在作业设计方面追求科学合理，对作业形式进行了积极探索。
三、 创意无限，落“英”缤纷
英语学科以‘“英语学习活动观”为引领，将拼读听说、阅读写作、拓展延伸等渗透于日常作业中。老师们打破学科界限，思维导图设计、手工制作等特色作业，不仅渗透了有效的英语学习策略，也培养了学生观察、记忆、想象、创新等综合素养。
千里之行始于足下，夯实基础厚积薄发。在“双减”政策下，在线上教学的的特殊环境下，学校在布置作业方面将不断深入探索、创新方法、提质增效，让学生学得快乐，学得高效！