受严峻疫情形势影响，我们把教室转移到了家中，让老师和同学们相聚在屏幕里。我校以“停课不停学、停课不停教”为特殊时期教育教学工作目标，全力保证同学们在网课期间的学习效果。 “停课不停学”是一份时代的考卷，每一位师生都是答卷人。当三尺讲台变为一方屏幕，当几十名学生远在屏幕另一端，汝阳县小店镇中心小学的教师们并没有懈怠，而是尽职尽责地备好每一堂课，上好每一堂课。刘娇娇老师便是其中之一。
刘老师担任五四、六四班英语教学工作。线上教学打破了常规教学面对面授课的传统模式，为了更好地进行线上教学，她积极行动起来，结合网络授课特点，认真备课，将课件做到“精致”，按学情不断调整教学任务。她积极探索线上教学模式，充分利用好在线课堂和视频会议多种教学模式，有针对性地进行讲解、训练和辅导，调动了学生学习的积极性。
加强个人学习，制定合理教学计划
刘老师积极在网上查阅资料，学习线上教学视频，与同事交流探讨，互助互学。努力熟练掌握线上教学的流程和操作方法，熟练的操作才能为更好的教学提供保障。针对本班学生学情特点，制订符合本班教学的教学计划，认真研读教学参考书和教材，明确教学目标，抓住教学重点，突破教学难点，充分备好每节课，做到心中有学生，心中有教材。
闻令而动，充分备课
“播雨耕耘，催就蕙兰铺锦绣；呕心沥血，润得桃李吐芬芳”。面对突如其来的疫情，刘老师闻令而动，充分发挥网上智慧教育平台——数字教材的作用，精心备课，认真上课。刘老师将精心备好的课堂计划，在学习通等平台，以通知的形式发布给每位学生，在每节课前提醒学生上课内容的安排，以及本节课的教学目标、重难点，让学生有目的听课。
转变阵地 保障质量
当三尺讲台压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为学习的“阵地”，刘老师们迅速因时而变，深耕不辍，转变教学方式和教学手段，她认真准备网上教学，克服困难学习新技术，反复试播，只为确保线上教学质量。线上教学的每一天，刘老师周一到周日全在岗，通过家长群、企业微信、腾讯会议、钉钉等直播平台，并开通了腾讯会员，实现了视频会议和在线课堂的教学。按照所任学科精心准备网上直播课程。她职责明确、熟练操作、与同学们积极互动，师生配合默契，学习氛围浓厚，力求居家隔离期间做到“停课不停学”，学生能够“学有所得”。刘老师服从安排，积极参与，使得线上教学活动有序开展，达到了预期的效果。
早读篇
伴随着朝阳的冉冉升起，新的一天线上教学拉开了新帷幕。瞧！孩子们朗朗的读书声，认真学习的身影……
刘老师利用早读音浪课件，孩子们的晨读都是使劲在喊，它会随着孩子们读书声音的分贝而上下跳动——早读课必备。
线上学习 进步不止
开始上课了！学生们按时参加老师的网上课程，认真听课，与老师网上互动交流。网课上，不一样的课表，不一样的课堂，同学们在线听课，及时交流，答疑反馈，刘老师按照“先学后教，当堂检测”模式帮助了学生理解知识，保障了学习效果和效率！
看，同学们在家也坐得很端正，书桌收拾得很整齐！我们的作业也是布置得少而精，保证学生活动时间。同学们的笔记很详细，作业也很认真，希望继续保持好习惯，让网课也收获满满！
线上课堂中，刘老师采用屏幕及时回复、连麦语音互动、即时签到等功能，师生之间充分交流，学生积极参与课堂活动。并时刻关注学生课堂参与情况，及时与班主任、家长沟通。
在这里强烈推荐——“班级优化大师”。它是一款专门针对学生行为管理的软件，通过游戏化的师生互动教学体验，为老师及时提供课堂点评、激励、家校互联、数据分析等功能，全方位帮助老师记录学生的日常表现并实施积极性评价，让学生会学习、爱学习，乐学习，极大地调动了学生的学习积极性，有效地促进班级、课堂、作业等各方面的管理。亲测，效果甚好！
及时检测，日有进益
刘老师对学生学习情况每天进行检测评价，以便及时了解学情、调整进度、改进方法。为此，还特意建立了小组长群，每天派小组长督促检查，并且在课后对学生进行教学检测，检查学习的效果，并及时进行评价、总结。
课后耐心辅导，亦师亦友
刘老师在课后及时对学生的课堂学习情况进行反馈，通过颁发小奖状，对学生进行鼓励性评价，也起到了榜样示范的作业。提高学生学习兴趣与学习积极性，浓厚班级学习氛围，提高网课学习质量。课后及时与学生沟通，亦师亦友般，关爱学生，进行耐心的辅导答疑和心灵上沟通，帮助学生解决疑难点，巩固知识点的学习，同时能够帮助线上教学顺利开展。课后交流时，可多鼓励学生去发现问题，更重要的是引导学生自己去解决问题。
刘老师也非常关注每一个孩子的状态，不让一个人掉队，看到学生没上线上课，主动联系家长，和孩子通话，做其思想工作。对于学生提交的作业，她用心批改并逐一对学生给予及时、详尽地辅导，学生订正后再上交，反复多次直到学生完全掌握。针对不同的孩子给出具体的、有方向性的评价，呵护每一个孩子的点滴进步。
布置创新型、有温度的作业，深受学生喜欢，作业上交率也明显提高。
一方屏幕千笔批，两片天地互沟通，一笔一画书所得，一词一句解疑难。在这段特殊的日子里，小店镇中心小学全体教师用满腔的热情心系着学生的成长，虽然从线下转为线上，变的是上课方式，不变的是努力与坚持，责任和担当。时光如初，你我如故，老师们在“云”端坚守教学一线，同学们于方寸之间踏实学习、砥砺前行。让我们在守望中积蓄能量，静待花开，让我们一起再沐风而行，共同徜徉在知识的海洋！
山河共风雨，日月耀明天。汝阳县小店镇中心小学的师生们必将齐心协力共克时艰，特殊时期，别样课堂，隔空不隔爱，停课不停学，只争朝夕，不负韶华。
开辟新战场，运用新平台，掌握新技能，适应新形势，停课不停学，隔空不隔爱，线上教育抗疫情，居家学习谱新篇，我们静待花开，师生共盼，重聚校园！