时光飞逝，伴着新年的步伐，一个学期又要结束了。回眸本学期的班主任工作，有几许感既，几许欣慰，几许遗憾 ------ 现总结如下：
美丽的校园
一、班级整体情况
59班共有54名学生，男生31名、女生23名，由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲强的一年级学生。班级整体的班风较好，其中大部份学生都能做到文明有礼貌，守纪律有爱心。班级学习氛围也比较好，多数同学热爱学习，对于学习成绩有追求知进取。当然班级里也有部分学生学习主动性不高，纪律意识较差的学生，在行为习惯及学习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们尽快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
如何培养学生良好的学习习惯和行为习惯，促进学生全面发展，是我想的最多的问题。习惯不好，那就从习惯入手，因为播下一种好的习惯，你将收获精彩的人生。于是，我从最基本的抓起：听课习惯、规范写字习惯、规范读书姿势、按时完成作业习惯、个人卫生习惯……一个学期下来，学生有很大的改变，学习成绩有了进步，作业都能按时完成，个人卫生变好，集体荣誉感增强，有了竞争意识。
班级口号：团结友爱，不可阻碍！
班风：学习靠勤，勤能取胜！静思、勤学、拼搏、惜时!
在文明班级周评比中多次评分第一；12月班级月常规管理评比中第一名；最美图书角评比第二名；第四届体育节低年级趣味运动会团体总分第三名；本学期班主任评比工作第一名；2020年下学期荣获优秀班集体。孩子们一天天提高，一天天长大，处于一个向上趋势。为孩子们点赞!!!
二、日常行为培养学生的良好习惯
一年级学生由于刚从幼儿园过渡到一年级，自控力比较差，注意力容易不集中所以我在课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，和学生定好规矩，组织好学生的纪律。利用一切可利用的时间带领学生学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，在适当的时机进行表扬，给学生树立良好的榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
孩子们坐姿端正，左手压书，右手指读拼音。
升旗时立正，行注目礼！
一年级刚入学的时候给孩子们进行坐姿训练时的照片，勾起了很多回忆。
时刻提醒孩子养成良好的写字习惯。
站立时端正和自然，像松树一样挺拔。
站立时端正和自然，像松树一样挺拔。
语文课手势舞趣味教学。
孩子们喜欢欧阳老师生动有趣的音乐课，课堂气氛活跃。
每天一次的课间操不仅消除了学生疲劳，增强学生体质，还促进了学生身心健康。孩子们精神饱满、朝气蓬勃!
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。开学第二周我便把值周表安排好，在这期间我总是比学生早到校，每天我都会教值日生和我一起做擦窗台、扫地、收拾餐桌等劳动，他们劳动的积极性很高。我感觉孩子们既然有兴趣就得趁热打铁，因为做任何事情都是贵在持之以恒，做好值日的习惯也更要天天坚持，现在我班学生已经养成了主动打扫卫生的习惯。虽然与大孩子的值日水平不能相比，可是最重要的是他们已经对劳动产生了浓厚的兴趣，同时也养成了在班级值日的好习惯。
孩子们热情主动参与劳动，个个干得热火朝天，用自己的实际行动为班级增添了一份洁净。
吃完中饭，孩子们主动收拾餐桌，打扫地面卫生。
四、加强与家长联系
在班级，我即关心学生，也能严格管理学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血，我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。我利用自己的休息时间，走访了几个孩子的家庭，与家长进行了面对面的沟通，拉近了家长与老师之间的距离。俗语说得好，一切为了孩子，为了孩子的一切！当我、家长和孩子坐在一起时，我们都明白了，沟通的是感情，拉近的是距离。通过一个学期的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
家校合作尤为重要，在教师和家长的密切联系下，共同教育学生，有效地促进了学生地全面发展。
密切与家长联系，争取家长的配合。
五、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。
一个班集体单靠班主任一个人的力量是很难管理到位的。因此，发展多方面的教育力量也是必要的。班干部是班主任与任课老师的左右手，更是连接老师与学生之间的纽带和桥梁。
首先，帮助班委树立威信，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，严格要求班干部在知识、能力、纪律上要以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;其次，培养班委团结协作的精神，通过班委建立正确、健康的舆论，形成集体的组织性，纪律性和进取心。
六、安全、学习、纪律方面
班级纪律还是不错的，从晨读、课上、课间、中午就餐，我抓住这几个环节，用心管理纪律。习惯也就在我的不经意中养成了。所以，59班班级纪律还是可以的。
纪律有了保证，安全也就有了保证。每日我都会利用班会课的时间和放学前的几分钟，讲安全教育，让学生自己去宣传安全知识，效果明显，同时也让孩子们学会保护自己。
学习方面，我主要从课堂入手，那就是好好培养学生听课习惯、作业习惯。首先成立互帮互学的学习小组，打造“一帮一”的学习途径，并且只要有进步就提供奖励，激发学生们的学习积极性，我总是鼓励他们，每天进步一点点就会胜利的。课后我也会经常在微信上辅导孩子们做作业，今日问题今日解决，今日事今日毕。
计算小能手
打乱顺序默写拼音满分的同学。
孩子在家学习。
七、树立全员德育观念,促进学生全面发展。
德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，高素质的人才。小学德育的任务、内容是多方面的,学生自身因素、家庭因素、学校因素、社会因素等等。首先，我会进行爱的教育，我经常和孩子们说：集体就像我们的家一样，我们就像一家人彼此相亲相爱。在这个“家”里，同学们要互帮互助、团结友爱。经过不断耐心的教导，班上关心老师和同学的人越来越多了，整个班级都在充满爱的氛围中。这是我的初心，让孩子先学会做人再学会读书，也是我教书育人的宗旨。其次，学校通过组织学生参加各种丰富多彩的活动，让学生尝到了很多甜头，促进学生全面发展。最后，在学生周末时会布置灵活多样的作业，助力学生能力的培养。
入学礼
趣味运动会合影
一路向前， 未来可期；向上️吧！简青少年们！
今天的你们可可爱爱！
王宇城、赖熙雯、钟语嘉同学在2022年下期简青芙蓉学校第四届“奇思妙想 求真创新”科技节趣味撕纸 比赛中，荣获一等奖。
李维兴同学在2022年下期简青芙蓉学校第四届“奇思妙想 求真创新”科技节科技小制作比赛中，荣获一等奖。
张亦菲、陈依琳同学在2022年下期简青芙蓉学校第四届“奇思妙想 求真创新”科技节科技小制作比赛中，荣获二等奖。
陈以翔、朱梓熙同学在2022年下期简青芙蓉学校第四届“奇思妙想 求真创新”科技节科技小制作比赛中，荣获三等奖。
部份学生荣誉展示。
学生作品展示
毛馨琳参加“故事大王”比赛荣获二等奖。
陈以翔参加“三独比赛”荣获三等奖。
彭怡婷参加“三独比赛”荣获三等奖。
孩子们到大自然收集秋日的颜色，秋景进入了一幅幅作品中，创作够奇特！
孩子眼中的秋天，好似最美的童话。
拼音创意作业，奇思妙想，天真童趣。
总之，这学期在校领导的指导下，各方面的积极配合下，通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，班级特色日益形成，学生的整体素质得到不断提高。正如:“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”所说，凡事都会有缺陷，班级管理工作亦如此，有很多方面还需继续学习。希望用我有限的能力，以无限的热情，让班主任的工作更上一个新台阶!
结语
道阻且长
行则将至
行而不辍
未来可期
我们一起努力
奔向美好远方
唐毅贞
2022.12.18