根据《安顺市西秀区教育和科技局关于开展西秀区2022年新进教师初聘培训的实施方案》的文件要求，2022年12月15日至16日在教科局组织下15日进行了《课例听评课》、《微课听评课》、《学号新课标，做好教学活动组织》。16日进行了《新课标新课改背景下，做好听评课的规范化，促成教学的专业化》以及结构化研讨汇报《按照新课程标准的要求，如何做一名合格的人民教师》。
15日上午的《课例听评课》的第一节课放的是第十六小组李老师上的生动形象的小学英语课，这节课老师教态自然，亲和力极强，运用很多信息化教育，学生参与度很高。第二节是第五小组谭老师上的初中物理课，这节课用了许多生活实例引入让学生更好接受，从生活走进物理，让物理走进生活。 15日下午，我们学习微课听评及韩菁老师的《学习新课标，做好教学活动组织》，韩菁老师围绕为什么要再次修订课程方案和课程标准，2022版课程方案和课程标准在何处两大方面对新课标进行解读。
16日上午，肖娟老师的《新课标新课改背景下，做好听评课的规范化，促进教学的专业化》，肖娟老师从学生学习、教师教学、课程性质和课堂文化四个大方面，二十个小点向大家一一讲解。教师听评课不能脱离实际，在今后的听评课中，要按照科学依据对整堂课进行分析和判断。
16日下午开展结构化研讨汇报《按照新课程标准的要求，如何做一名合格的人民教师》
我们小组以《新课标下如何合理的布置、批改、讲评作业》进行汇报，首先从“双减 ”“五项管理”背景下作业的管理，进行概念性的讲解。接着围绕作业的布置变革、作业的批改变革、作业的讲评变革三个方面，详细地将未提出“双减”“五项管理”时我们作业的布置、批改和讲评方式的“一刀切”“全面讲”的冗杂、沉重到“双减”政策和“五项管理”实施后，合理作业布置、及时批改和精选讲评的方式，最后小组做出本次汇报总结。其他小组也从新课标新课改下的课堂教学 、课堂管理等多方面进行汇报。每个小组都是从新课标新课改的大背景入手，全方位展示此次培训成果。
这次学习为老师们搭建了交流的平台达到了教师互相学习、相互探讨、共同提高的目的。我们将以这次教研活动为契机进一步更新教育理念不断优化教学过程，各小组成员的老师们都受益匪浅。