根据海港区教师发展中心教科室工作安排，12月16日上午8:00，海港区教育科研共同体第十一组的成员们相聚在腾讯会议，开展线上研讨活动。由涂丽美老师主持的《初中英语阅读教学中培养学生批判性思维的策略探究》课题组成员全程参与本次活动。
首先，三位课题主持人涂丽美老师、李妍老师、刘银静老师分别进行了课题阶段性汇报，研究课说课与反思。
涂丽美老师从课题概述、近阶段主要研究工作、已取得的阶段性成果、存在问题及下一步计划几个方面，图文并茂的介绍了本课题组的研究工作情况。
涂丽美老师研讨课的内容是七年级上册Unit7 How much are these socks? Section B 2a-3b。2022版《英语课程标准》中明确指出：英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，其中思维品质指的是人的思维个性特征，反映学生在理解、分析、比较、推断、批判、评价、创造等方面的层次和水平。课程标准建议教师要以语篇研读为逻辑起点开展有效教学设计，重点回答What、Why、How三个基本问题，在本节课的设计上，涂老师围绕“What、Why、How”三个基本问题设计教与学的活动，已达到促进学生批判性思维发展的目的。
李妍老师汇报
刘银静老师汇报
接下来是评委点评环节，评委老师王英哲老师、石磊老师、李建坤老师、高慧玲老师、刘佳老师对于以上三位老师的课题研究课进行了精彩的点评。
在课题组评课环节，赵丽侠老师代表本课题组进行了发言。赵老师从专业的角度表述了三节课的亮点并提出了中肯的建议。其他课题组的老师代表也纷纷发表自己的见解。
最后，教育科研共同体第十一小组组长齐春霞老师进行了总结发言。
本课题组老师全程参与活动，并在活动后及时总结、反思。
陈烨老师心得体会：今天参加了海港区课题共同体第11小组开展的线上中期论证活动，作为课题组成员之一，深感荣幸，收获颇丰。三位课题组老师围绕本小组课题研究的主题，结合自己的经验和体会呈现了三节真实的课堂，以及来自各个学校课题组专家的点评，非常值得我们大家学习。也让我深深反思：在教学中要有明确的的方法指导以及线上教学这一特殊环境下课堂上对学生有“温度的等待”，避免因线上教学而忽视与学生之间的交流。齐老师最后说：“学以致用、学而实习、循序渐进、持之以恒”。在今后的课堂教学和课题研究中我会坚持在学习中不断进步、不断提高自己。
杨华娇老师： 今天参加了海港区教科室组织的课题组线上共同体研讨活动，作为课题组成员之一，深感荣幸，收获满满。三位课题组教师围绕本小组课题研究的主题，呈现了三节精彩的线上教学课，之后又对课题活动进行了阶段性的总结，以及说课和反思。来自各个学校课题组专家的点评，都非常值得我学习。这次活动为我们教师业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会，每一节课都有很多值得学习借鉴的东西，让我受益匪浅。我们在课题主持人的组织下，通过各种方式参与课题研究，在浓厚的研究氛围中不断地修正观点与思路，研究工作得以顺利开展，我会在之后的工作中不断学习，不断充电，以期待获得更大的进步。
杨琪老师：今天有幸参加了海港区课题共同体第11小组开展的线上中期论证活动。三位授课教师的课程设计充分体现了英语学习活动观，不仅注重知识的传授还十分注重对学生思维能力的培养；点评教师专业，有深度的点评让我倍受启发，收获颇丰。这也将激励我在专业成长的道路上不断探索，继续前行。
王莹老师：今天有幸线上观摩了海港区课题共同体中期论证活动，个人感悟如下：
一、好的研究氛围是我们进行课题研究的需要。
我庆幸，能成为课题研究成员，我们学校参加这次课题研究的共有11位教师，我们经常在一起通过备课，说课，听课，评课，反复地进行讨论、分析，不断进行理论学习，及时交流研究的实践经验。我们正是靠在这样的研究氛围中不断地修观点与思路，不断地产生碰撞与求索，研究工作才得以顺利开展。有了这次课题研究的经验，我们一定会勇于接受更多的挑战，为我们共同的教育事业而努力。
二、在课题研究中提高了科研理论水平和教学能力。
通过这次课题研究，填补了我教研活动的空白。在课题研究前期，我们在课题组的组织下，通过听讲座，查阅大量书籍，了解课题研究的意义，学习了与课题有关的资料，案例等，自己也查阅了专家的学术著作，这些都极大地丰富了我的知识量，提高了自身素质。随着理论素养的提升，教学实践能力也不断增强。
三、课题磨砺了“不畏艰难、勇于攀登”的意志。
对老师的个人教学能力、教师素养等各方面都有提高，新的教学理念也开始渗透，开阔了眼界。当然，一分耕耘一分收获，我们付出辛勤的汗水，收获的不仅仅是学生的成绩，还有一定的研究经验，但因为课题的研究涉及到许多现代教育理论问题，再说，我们教学实践时间又短，难免存在着一些没有解决的问题，我们还需作进一步深入的研究。通过总结和反思，对存在的问题和不足，在今后的教研、教学实践中不断探究而加以完善。我们将更加努力学习各种先进的教育理论知识，武装自己的头脑，提高自身的业务素质和水平，用全新的理念和方法投入到新的课题实验中。
王宁老师：今天参加了海港区教科室组织的课题共同体第11小组线上中期论证活动，作为课题组成员之一， 我深感荣幸，收获颇丰。在活动前观摩了三位课题组老师的课题研究课，每节课的设计都充分围绕各自的研究主题，在传授知识的同时注重对学生学习能力的培养，非常值得我学习。各位领导和点评教师的专业引领更给我的教育教学理念和方法以全新的提升。我将从自身的教育教学出发，不断探索，努力进取，期待更大的进步。
王凤英老师：今天有幸参加了海港区课题共同体第11小组开展的线上中期论证活动。三位授课教师紧紧围绕课题研究方向进行课程设计，给大家呈现了精彩纷呈的课题研究课程。同时课程设计也充分展现了新课标理念，注重学生英语核心素养的培养。各位领导及优秀教师的专业点评，也让我倍受启发，收获颇丰。今后我将继续积极参与涂老师的课题研究活动，将课题研究与日常教学相结合，努力将研究所得应用到教学中。
刘磊老师： 很开心今天参加了海港区线上共同体中期论证活动，收获颇多。三位课题组教师对自己设计的精彩的线上教学课进行了说课，各学校领导进行了评价和专家点评，还有同组课题组教师的点评和建议，都是我学习到很多。也让我从自身思考今后的教学方向和点明了课题研究方向。
本次活动，给了我们课题组一个展示自我与学习的平台， 在接下来的研究工作中，我们将及时对课题前期研究的情况进行分析总结，进一步加强课题组成员交流、协作，丰富课题手段，按照研究计划有效推进实施，力争后期获得丰富的课题成果。