“愿历经坎坷，山河无恙，人间皆可安！”这是二零二二年我们每个人对祖国最美好的祝福。在即将踏入深秋时节时，疫情再一次突袭，我们由线下快速转换到线上教学中。与此同时，教学内容，教学形式，教学进度都需要进行调整。对于这突发情况，叶县第七小学六年级班主任老师们穿越疫情的束缚，隔屏传递知识与力量，传递给学生们更多的爱。
☀️让我们共同领略叶县第七小学六年级七位班主任的风采吧！☀️
在这样特殊时期中，他一心为生，用责任和担当与学生共同抗击疫情，用爱心、用责任心、用专业知识为学生搭建了一个“空中班级”，用自己的实际行动诠释着一名班主任的责任和担当。他总是微笑着，用热情与笑容换来了家长的信任和支持，用幽默和风趣换来课堂上的阵阵欢笑。众所周知，萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；他的可敬，则在于总是用他的满腔热血浇灌每一位学生。他就是我们六（1）班的班主任——郑全生老师！
严爱相济，教书育人。她陪伴着每一个激越的清晨；守护着每一个平静的夜晚。不知疲倦的耕耘，无私忘我的奉献，这就是我们的六（2）班的班主任——徐滋滋老师，知识的传播者，教育的引导者、班级管理的设计师，行为规范的示范者，亦是学生的朋友，心灵的导师，人生何其有幸，得遇良师，感谢徐老师，任劳任怨将所有的爱心和耐心给予孩子们！
当三尺讲台变成一方屏幕，当几十名学生远在屏幕的另一端，作为班主任，在保证教学质量的同时，更要做好班级管理。六（3）班李文霞老师经常与各科老师交流学生上课情况，对于多次违反纪律的学生及时与家长沟通，并请家长配合，督促学生学习。通过制作电子奖状，对表现好的学生给与奖励，发挥优秀学生榜样作用。作为任课老师，她课前认真备课。授课时她手写习题、试卷、知识点为学生授课，并用不同颜色笔标注重点，方便学生分清重难点，鼓励学生积极参与课堂。课前布置预习任务，课后建立小组讨论群，让小组长结合每天讲的知识，选择重点题型讲解，让学生对当天知识点能够充分掌握，并认真批改作业，对于优秀作业及时展示，给同学们以肯定和鼓励。
她，积极奋战在网络教育战线上，追求着事业与梦想；她，拼搏在云端的教学岗位上，奉献着智慧与力量；她，耕耘在网络世界亦真亦幻的沃土上，播种着未来和希望。她就是六（4）班的语文老师—王红耐老师，也是一名优秀班主任。她认真负责，对待学生有耐心。每一次作业，她都会认真批改，每次作业的反馈都会给孩子留言，或者是给孩子单独评奖。甚至在布置作业时都用一些吸引孩子的语言。无论是课上，还是课下，只要学生有问题，无论多忙多晚，她都会在第一时间答疑解惑。并且还经常和家长或者孩子私聊、答疑。争取做到让每一位学生都能掌握自己所学。她用自己的耐心和陪伴，解答青春的困惑；用自己的细心与严格，约束年少的随性；用自己的辛勤汗水，浇灌成长的花朵。
她从来就不只是老师，学生无精打采，她是超级演说家，学生文具失踪，她是神探福尔摩斯，学生的心情不爽，她是知心妈妈。她就是我们的六（5）班班主任——刘亚平老师。提起她，大家可能不自觉的抖了抖腿儿，每天点名查人，抽检背诵，当然那只是少数学生心中的“魔咒”。她其实好着呢，“风趣幽默，热情温柔，认真负责，平易近人”可谓是:“半师半友半知己，半慕半尊半倾心”。
习惯源于细节，细节造就成功。六（6）班班主任李素娜老师非常重视学生们的习惯养成，她通过召开家长会，提出家校共育，以此最大程度的发挥线上学习的效果，有效做好家庭教育，亦师亦友，让陪伴代替指责，同时监管、疏导好学生焦虑等各种心理问题。
为了在疫情期间做好传道授业解惑，和自己的学生建立良好的沟通，六（7）班班主任段锦老师给学生分成不同的小组，加强督促孩子完成着学习任务。为了保证课程质量，学生能学到知识，督促学生按时上课，提前点名，开展线上家长会等。疫情没有结束，坚守仍在继续，段老师始终以一名班主任的身份严格要求自己的学生，潜心教学、润物无声，面对学生永远都那么有爱心和耐心。用行动很好诠释了班主任的光辉本色。她始终不忘初心，砥砺前行。
班主任工作繁琐而复杂，但老师们依然捧着一颗真心，对孩子们用爱浇灌，用心培育，把爱心、耐心、细心串连起来，构架起心灵的桥梁，让学生们在快乐中学习，在学习中享受快乐！
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。阳春三月终将来到，带着万众殷切的期盼，我们有理由相信，苦难过后，所有美好都在后面。