萧萧冬日里，暖暖送教情。为进一步提高乡村学校教师教育教学能力，促进学校教育质量的提高，充分发挥名师的辐射引领作用，2022年12月13、14日，由南宁市燕子岭小学刘莉、南宁市高新小学何冰华和南宁市海晖小学何超丽三位名师组成的名师团队工作室和南宁市邕宁区百济镇中心学校共同承办的2022年南宁市中小学“一对一”精准帮扶小学语文3组跟踪指导活动如期举行。
2022年12月13日上午首先由南宁市邕宁区百济镇中心学校语文教研组组长黄所向老师上公开课《伯牙鼓琴》，她淡定从容的教姿，精彩的课堂语言，丰富的文化涵养，在这一节课表现得淋漓尽致，在座的学员们收获满满。
紧接着由南宁市海晖路小学何超丽老师现场进行了改课并上《伯牙鼓琴》朗读指导课。何老师课堂上从朗读节奏、感情、韵味等对学生进行指导。她强调要读好此文，要做到心中有“四有”。
最后由南宁市邕宁区百济镇中心学校语文教研团队赖冬梅、卢思福、黄雅洁三位老师进行教研团队展示。他们从教学目标、教学策略、研磨过程以及活动收获等教研活动流程进行细致解说。
名师团队何冰华老师对中心校教研团队研磨进行点评。提到了新课标的“四个核心素养”中“审美素养”在文中的重要性，并对“双减”背景下的教学观念改变提出重要建议。
2022年12月13日下午，首先名师团队的刘莉老师对百济镇中心学校校教研团队的教研活动进行点评。她提校本教研活动要做到的四个“有”：研之有物、研之有序、研后有得。她还强调，所谓的策略，就是进行的任务单，切入点要准，目的要明确。同时她对团队在着装、交流、主题等方面提出要求，在场的学员们对团队教研有了更深的认识。
紧接着学员们就早上黄所向老师的《伯牙鼓琴》公开课进行分组改课讨论。百济镇中心学校、八联小学、屯宁小学三所学校的教研团队对改进的策略环节进行课例展示。
名师团队刘莉老师对各教研团队改课展示进行点评。
12月14日，刘莉校长的微讲座《中小学教师课题设计与实施》，告诉我们教师为什么要做科研，做小课题的策略，选课题可以从哪些方面入手，如何写课题申报书，课题研究的实施，成果的撰写等。刘校长指导非常具体，使我们乡镇的老师们对课题的研究有了更深的了解。
何冰华校长就《如何开展校本研修活动》做专题报告，每个学校怎么做出校本活动的范式。
刘莉校长总结提出乡村语文教师作业设计与应用能力如何提升，以及从哪些方面去反思，使我们的校本教研活动促进老师们的进步。
何超丽老师还以平派小学、中心学校和华灵小学校本教研流程为例，再次进行总结和指导。
阮副校长对本次帮扶活动进行了总结讲话，并对全体参加活动的老师提出了希望和要求。
本次“一对一”精准帮扶跟踪指导活动”是一场语文盛宴，滋润着全体语文老师的心田。这次活动充分发挥了名师团队的引领、带头作用，为我们教师搭建了城乡教育教学相互交流的平台，还大大拉近了城乡教学的距离。与名师们零距离交流和沟通，共享了优质教育资源。为我们指明了前进的目标和方向，相信在名师团队的带领下，南宁市邕宁区百济镇中心学校的教育事业一定会百尺竿头，更进一步！
拍摄：罗线英 黄所浓
文案：黄美莹 黄丹花
编辑：赖冬梅 卢思福