“至理数学”视域下的复习课教学和试卷讲评课教学研究与实践
——沁阳市小学数学名师工作坊第四次网络研修活动纪实
为进一步加强期末数学复习教学工作研究，聚焦知识的建构，提高课堂复习的针对性和实效性，促进教师的专业成长。2022年12月15日，沁阳市小学数学名师工作坊第四期线上研修活动如期举行。江苏省南京市栖霞区教师发展中心副主任，特级教师张明红老师为我们分享了以《“至理数学”视域下的复习和试卷讲评教学研究与实践》为主题的精彩讲座，全市小学数学名师工作坊成员和第二梯队骨干教师参加了培训。
讲座第一环节——复习课教学。
在这一环节中，张老师从整体分析，理清知识体系；合理规划，凸显课时要素；回归本源，达成复习功能三个方面对复习课教学现状进行了分析和阐述。结合理学单和教学设计案例详细讲解了行之有效的复习方法，为大家在复习工作中指明了方向。
讲座第二环节——试卷讲评教学。
在日常复习工作中，教师试卷讲评效率不高，学生排斥、态度不端正等问题倍受困扰，张老师在这一环节中，通过自评、赏评、助评三个层次为我们答疑解惑；“两主体、三阶段、六任务”帮助我们理清了试卷讲评课的教学模式；通过实例讲解，为我们提供了切实有效的评价方法。通过这一环节的培训，相信在接下来的试卷讲评教学中会极大地增进学生的参与度，提高复习效率。
在培训中，老师们也积极与张老师展开交流互动，提出自己在教学中的疑问和困惑，张老师逐一为我们进行了解答。
“让每一个学生都参与到学习中来；让每一个学生都有表达、评价的机会；让每一个学生都在原有的基础上向前、向上更进一步”。把学生放在第一位，不落下一个学生，是我们教学的根本。
窗外寒风呼啸，室内暖意融融，寒冬阻挡不了我们学习的热情。积极互动，认真记录，用心领悟。“数学学习不仅要让学生知其然，更要知其所以然。”这是每一位老师对数学教学的追求，也是每一位老师终身学习的动力。
撰稿：沁阳小数名师工作坊商隐小学骨干教师团队
制作：刘亚利
审核：王苗 武娟 许菲