萍乡实验学校华英小学本学期开设了“小学生汽车文化筑梦课堂”，该课程以全球先进的 STEAM 教育理念为主导，综合科学 S、技术 T、工程学 E、艺术 A、数学 M 等综合知识，力求实现小学生基本知识、基本操作、基本能力训练，与好奇心、想象力、创造力培养的有机结合。
活动内容分为汽车文化、环保、制造、设计、彩绘、驾控、智能驾控共 8 个板块，22 个课时。内容遵循小学生认知规律，与国家科学课、综合实践活动内容有机结合，指导学生在学习基础知识、参加基础训练、掌握基本操作的同时，培养跨界融合的意识和能力，激发热爱科学、团队合作和工匠精神，树立环保理念，提升创新能力、实践能力。
《设计教室》
设计、彩绘教室为学生们提供创作展示平台，设计教室中学生们不仅可以结合自己的创意和对汽车文化的理解绘制平面汽车造型，而且可以亲手体验汽车设计师的真实工作场景。
《制造教室》
制造教室让学生模拟汽车工厂的流水线作业，每个人扮演车间内的一个角色，以团队形式拼装乐高汽车模型，增强团队合作意识，进行价值观层面的教育体验。
《驾控与智能驾控教室》
通过组装一辆能够识别道路标线、能够自动刹车的智能小车，探究无人驾驶技术。不仅激发了学生学习兴趣，更提升了他们的逻辑思维与动手能力。 “智能驾控”小车安装有 8 个传感器和 1 套图像识别设备，可以模拟高速公路上的自动驾驶，还可以自动停车入位，激励学生做主动探索的学习者，做未来世界的创造者，使其终生受益。
华英学子还积极参与筑梦课堂举办的“立足家乡、对“画”未来”汽车主题美术创作活动。让我们一起来欣赏一下他们的作品吧！
小学生汽车文化筑梦课堂，内容生动有趣，培养华英学子的学习兴趣、核心素养以及综合能力方面，将发挥着更显著的作用。