受严峻疫情形势影响，我们再次进行线上课教学，师生在这特殊时期里相聚在屏幕中。我校以“停课不停学、停课不停教”为特殊时期教育教学工作目标，全力保证同学们在网课期间的学习效果。我们潘南小学两校区信息科技组的五位老师们全力以赴，开展线上教研，上好线上课。
教学内容共探讨
针对不同年级，开展相应的教学内容，既与教材内容相结合，又进行灵活调整。
转变阵地 多种教学策略共实施
为了保证网课的教学效果，采用多种教学策略，如教师示范、微课学习、师生互动、在线指导、课后跟进等，进行线上教学，并做到规范教学。
屏幕分享 教师示范 直观明了
微课教学效率高
微课教学是线上课十分高效的教学策略之一，信息老师将实践项目的操作步骤录成微课视频，或进行线上播放讲授，或共享于班级群中，既节约了线上授课时间，避免硬件设备、网速问题带来的不利因素，又方便学生线下反复观看，进行自学习。
师生互动利于分享知识、解惑疑问、交流情感。线上课中，信息老师与学生们或是通过视频方式进行“面对面”交流，或用联麦方式实现隔空对话，或利用讨论区群聊功能，通过打字方式进行彼此互应，让屏屏连心、声声有情、字字有意。
信息课的线上学习，实际是非常困难的任务，学生们上网课的设备不同、软件无法安装，是造成教学的最大困扰，但无论如何也挡不住孩子们的学习热情。
网课精彩，期待重返校园的那一天！