哪里有数学，哪里就有美。”古希腊哲学家、数学家普罗克洛斯如是说。也许在大多数人的眼中，数学是晦涩的、枯燥的，但在启佳老师和学生的眼里，数学不仅是有趣的，更是美好的。为了让学生全面了解数学、喜欢数学、感受数学的魅力，培养探求真知、追求真理的品质，在我校数学教师的组织下举办了为期一周的数学学科活动。下面让我们一起走进数学乐园……
数学知识不仅来自课本，更是源于生活。为了更好地激发一年级的孩子们学习钟表相关知识的兴趣，锻炼动手操作的能力，一年级组开展了创意钟表制作活动。 孩子们大胆设计，自己动手制作，每个作品都具有孩子个人的特色，充满童趣！
04:54
学生通过动手制作钟表，更好地认识了钟面，加深了对时间知识的理解，进一步培养了学生的审美、创新及动手操作能力！让孩子们感受到生活中的数学魅力！
二年级的同学们在老师的带领下开始了”小小设计师“的搭配活动。快来看看他们的精彩瞬间吧！
01:40
00:40
00:14
快看，三年级的孩子们带着自己的小报来啦。孩子们充分发挥自己的想象，各尽所能地把自己的创意融入小报设计中，一张张画纸在他们的笔下成就出一幅幅令人惊叹的作品，每个学生的作品都有各自丰富的内涵和美好的象征，色彩明快，充满童真童趣童意。
06:35
本次数学活动有效地提高了学生对数学的学习兴趣，体会了数学与生活的密切联系，体会数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心。相信启佳的孩子们对数学的学习会越来越得心应手！