时光荏苒，又一个紧张而充实的学期接近尾声，回顾一学年的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感慨，本学年，各教研组本着“为了学生服务，为了提高教学水平”的理念，在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着，迎来了本学期关键性的期末复习工作，现关于濮东小学各年级语文教研组召开的“期末总复习研讨会”主题教研活动总结如下：
一年级期末复习总结：
一年级12月初已经结课，各个班级参考课件专项进行复习，网上搜集复习材料“一年级9大专项”作为复习阶段的检查资料。从拼音到字词，句段篇张，标点符号，口语交际，看图写话。能够做到点到面，有讲解，有练习，有点拨，有评价。
二年级预计下周二结课。
1、结课后从第一单元开始复习，一周计划复习两到三个单元
2、复习资料：语文练习试卷、网上单元卷
3、复习方式→总结每个单元的重要知识点→早读背→直播复习课文或者专门的一节师提问每课重要知识点，指名回答课→单元练习→讲解
4、最后的期末试卷准备线上考一下，看看学生掌握情况
三年级期末复习总结：
在组长的安排下，期末总复习分为三步走，第一步是单元复习，每个单元的重点内容进行细致全面地复习，一方面调动学生的自主性，先自主复习，再由老师带领复习。第二步是分类复习，对生字、词语、古诗、语文园地、口语交际、日积月累、句子、作文等内容进行加强与巩固。第三步是查漏补缺。各位老师集思广益，以此为参考，结合本班实际情况，制定了期末复习计划。
四年级已经结课。
（1）线上教学阶段总结、本学期教学内容进度情况：结束新知学习时间:11月30号。从12月1号所有班级进入复习阶段。
（2）期末复习安排：根据课件、课堂笔记、手中资料进行复习。
复习的内容先从第八单元开始，现如今统一复习到第五单元。
（3）学校下发的所有学习资料如何使用：
①语文练习册:作为预习单让学生提前写。
②各种测试卷根据复习内容进行书写。老师讲评，学生对批。
③相关读写资料:都已发给学生。目前还没有做，复习时使用。
④关于阅读:每日统一使用语音或视频打卡。老师检阅。
⑤关于各解析资料:统一作为课后巩固让学生书写。老师讲评，学生对批。
⑥大数据相关资料:已发到学生手中。1、5、6、9、10、11班，随着复习单元已做，已讲评。2、3、4、7、8暂时没有做。
五年级语文复习计划
一、分类性复习:
分为:听写训练、基本知识、积累运用、阅读、写作五个板块。
1、听写训练，基本知识穿插在每节课中举行温习，部分老师安排在午练字时间来直播听写词语，从而把握基础知识不出错。
2、日积月累按照常见题型，重在平常的练习，如多音字和古诗词以及名言警句的积累运用。
3、阅读部分，复习课文解决课内阅读，平时练习中积累解决课外阅读的能力，通过习题来加强训练。
4、作文：
按照平时积累的作文，遵循每单元命题内容，历史积累背诵，借鉴一下优美的句子和平时积累。
二、单元复习
结合每单元知识点，结合学习资料，串点成线，帮助学生及时回顾复习：
从学生的角度看，我们要额外注意差生，和家长结合督促其学习，多练习基础知识。
在整个温习阶段，教授引导、概括以练习为主，在课上学生不仅应该有口头的操练，又有动笔的操练。
同步解析：随新课完成。当天写完当天批改，圈画出错误，提醒学生改错。
发答案讲解重点，易错题，提醒学生二次练习写错的题目。
培优课堂：复习时使用，讲解重点题。
六年级期末复习教研总结：
六年级组12月初已经结课。本月末结束单元复习，下个月开启专项复习和总复习。上课内容安排。两节课复习一个单元知识点，同时写本单元配套的卷子。因为是复习阶段，讲的内容少，需要写卷子多，大家都遇到了上课没内容可讲的问题（因为卷子学生还没写完，没法讲）。大家商讨的解决办法是：开直播，让学生写作业。
本学期我们开辟新战场，运用新平台，掌握新技能，适应新形势，迎来了关键性的一个阶段，让我们一起努力，共同迎接本学期的圆满结尾。