管理篇
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为积极落实学校关于线上教学工作要求，最大限度减少疫情对学校教育教学的影响，初三级部在邱校长、张书记等校领导的带领下，科学统筹，充分准备，有条不紊地进行线上教学。
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各班按照学校和级部要求，召开线上家长会，让家长和学生明确线上教学期间课程安排、各学科学习指导及答疑方式、家长监督孩子学习的相关注意事项，实现家校共育，最大限度地提高教学教学效果。
教学篇
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为达到更好的线上授课效果，各科老师们根据教学计划和进度开展集体备课，有序高效地推进各学科教学工作。老师们通过微信语音、钉钉会议、腾讯视频等方式一起交流，统一思想，保证线上教学有序进行。
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各班定时召开班级协作会，加强了各任课老师之间的交流，促进了班级之间的协作。老师们认真总结教学情况，全面分析学情变化，积极查找课堂教学和班级管理中存在的不足，深入剖析问题根源，及时制定教学改进计划，最大程度的提高了学习效率。
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为了开展好网络课堂，老师们进行了扎实的全面准备。多样的备课形式、 琢磨手机拍摄角度、 调整屏幕度......众多微小的细节，充分调动了学生的积极性，把学生留在屏幕前，用更多的知识武装他们的头脑! 有了充足的准备，授课的过程自然也是水到渠成的。老师们充分发挥现有资源，采用不同的授课模式，取得了良好的效果。一堂堂看似枯燥无味的网课，在教师们的精心策划下，变得精彩纷呈！
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每天早上，学生穿戴整齐，开始早读。班主任们每天都在早读课堂上陪伴着学生。朗朗的读书声和在学校一样，都是那么认真，那么投入。
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全体学生，伏案埋头，奋笔疾书。结束了一天的课程，他们在完成老师布置的作业，在细心整理一天的笔记，在梳理补充原有的知识框架……
为保证晚自习正常有序实施，各班班主任每天晚上都陪伴学生一起学习。
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“疫”样的作业，别样的精彩
疫情阻挡了学生走进校园的脚步，却阻挡不了学生学习的热情。自线上教学以来，我校学生一份份精彩的课堂作业，展现出田中学子自律、向上的的精神风貌。
德育篇
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为缓解学生心理压力，进一步帮助学生更好的开展线上学习，家长服务中心郁殿木主任精心准备了心理课。特殊时期，给孩子最温暖的一课。
家访篇
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家访是打开心灵的钥匙，家访是联系家园的桥梁。
老师与家长共同交流探讨孩子的教育问题，共同促进孩子健康成长。在家访过程中，与家长沟通学生情况、倾听家长心声、探讨育人、为家长解答教育政策。家访活动增进了彼此情感，凝聚了家校合力，提高了教育实效。
在线上教学的背景下，初三级部在校领导的带领下，全体教师坚持以生为本、立德树人的教育使命，有序开展线上教学，有序推进在线教学各项工作，师生们“云端”集合，教有质量、学有收获。待云开疫散时，期待师生重逢在美丽幸福的“田”园，扬帆起航再出发！
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