教育，是一场幸福的遇见。2022年12月11日，花都区2022年入职新教师第二次集中培训如期开展。本次培训课程主要围绕在新课程标准下新教师如何进行备课、上课、听课、评课这四大环节开讲，旨在提高新教师的课堂教学能力。
本次培训活动由广州市荔湾区沙面小学校长姚丹、广州市越秀区中星小学校长林伟贞担任讲师。两位校长分别从“新课程标准下新教师如何上好一堂课”、“新教师做好专业听评课的关键”两个方面进行分享，令新教师收获颇多。
姚丹校长从“初心使命、解读课标、好课标准、用心上课”四个方面给我们新教师深入浅出地讲解了“新课标下新教师如何上好一节课”。 同时，姚丹校长还谈到“四有”好老师，要求新教师要有理想信念、有扎实学识、有道德情操、有仁爱之心。其中姚丹校长特别提到教育是一门“仁而爱人”的事业，如果不能做到热爱教学、热爱事业，是无法做好教师这个工作的。
下午，林伟贞校长以《新教师怎样做好专业备课听课评课》为主题，对“教师、学校、未来学习方式”等名词进行深度诠释，指导新教师应如何更好地备课、听课、评课。
林校长提到，认真备好课是上好一节课的前提。评课环节，林校长特别指出，评课的时候要换位思考，把自己当成学生倾听课堂，关注学生、教师的状态。
第5组新教师全部成员参加了本次集中培训会议，新教师们认真听取了两位专家老师的精彩内容，并认真写下自己的学习心得。
广州市花都区新雅街尚雅小学黄雅琪
学习收获及学习收获*：
在备考教招的过程中，就曾在教育学中学习过如何上好一堂课，意即上好一堂课的要求，当时的内容是八项：目的明确，内容正确，方法得当，结构完整，气氛热烈，语言艺术，态度从容，板书有序。其中还有一个根本要求，就是要充分发挥学生的主体性。本次培训，姚老师并非在理论化地、笼统地、大框架地阐述如何上好一堂课，而是以新课标为基点，从她本人的教育经历、感悟与收获这些方面出发，精心准备的培训内容，给予我们教育与启示。新课标之下的课堂，对于所有老师而言，确实都是一个新机遇、新挑战、新舞台。培训过程中，“用心上课”值得我思考并践行。用心，看似努力努力再努力便可以达成，其实非也。努力本身就是不简单的事情，平时备课上课跟踪课后反馈，总感觉自己的努力力不从心，于是想知道究竟是哪里出现问题。独学而无友，则孤陋而寡闻。与老师们的交流中，愈发认识到自己的不足。就拿用心上课而言，也不是光有热情便可以，方法也很重要，结合从老教师处学习而来的新课标前积累的教学经验，在进一步领悟新课标内容的过程中，夯实自己的专业知识，在实践中不断发现、形成、练习、感受、改进，或许才称得上真的用心。就像本次培训，姚老师从自身的授课，让我们站在学生的角度，真切地体会当教师爱学生、爱教育，并将这种爱投注于日常教育教学中时，方显用心，而学生必然也能从中获取力量，进而更能鼓舞学生在学习中跋涉向前。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
新雅街镜湖学校潘思华
学习收获及学习收获*：
非常感谢姚丹校长给我们带来了以《新课程标准下新教师如何上好一堂课》为题的讲座。姚校长结合新课标强调了教师观，学生观，教学观等都发生了转变，因此老师们要认真学习、专研新课标，挖掘学科核心素养，学习大概教学。须牢记自己的初心使命，争做“四有”好老师，争做新时代的好老师。姚校长还对新课标进行了细致的解读，结合新课标分析了一堂好课的标准以及如何用心上好一堂课，站稳课堂。当老师除了扎实的基本功，还需要有一颗仁爱之心，姚校长给我们分享《泰迪的故事》，老师对于学生的关心与关爱的重要。老师不单是知识的传授者，更是心灵的呵护者，教师的一言一行都会影响孩子，所以我们要做到为人师表，因材施教，做到关爱每一位学生。
新雅街东塘小学李美玲
学习收获及学习收获*：
非常感谢林校长给我们带来《新教师做好专业备课、听评课的关键》这一课，使我收益良多。林校长开篇初给我们总结了中小学老师应该拥有怎样的能力和素质，包括本体知识，通识知识，创新知识和信息素养等，接着林校长通过出示学校是一个什么地方？教师是一群什么人？课堂是怎样的地方？等一系列问题串联起来让我们思考并给我们呈现了全面的新时代所需要的教师素养，如融合性，信息赋能，课程是什么，课程标准，课程方案是什么等。紧接着，林校长通过新教师可能存在的几个问题，备课欠深入，上课欠扎实，作业欠实效，年级欠协作去阐述备课的几个要素，强调个人备课和集体备课，特别的集体备课要讲究明确主题，时间地点和主讲。最后有了前期对新课标的理解和充足的备课，教师相应具备相关学科专业知识和教学技能，参照课程标准和评价标准才能听评好课，可以换位思考，从学生这个角度去听评课，也可以针对学科专业、技术创新等方面去听评课，总之听评好课的同时才能转过来备好课。
新雅街广塘小学姚穗金
学习收获及学习收获*：
看完姚丹校长的分享后，我更加坚定了，好的学生是培养出来的。作为拿了这么多荣誉的校长来说，姚丹校长还站在一线上语文课这是非常有说服力的。校长作为学校的管理者更多的时候是在处理学校大大小小的事务，但是校长也是老师也需要上课，所以很多校长是会选教学压力没那么大的思政课或者艺术类的课。姚丹校长选择一个教学班的语文课这是勇挑重任啊。从姚校长的选择和行为看出，一个老师教得好不好与他的职位无关，而是与他的教学付出有重大关系，为什么同样是同一个班级，有些老师教不好，有些老师就能教得好，我认为还是要向自己身上找问题，如果永远只会为自己找借口，那么自己永远都不会进步。教学在很多人看来很辛苦，工作时间长，很累。因为这是在做人的思想工作，人有客观主动性，有意识自主性，所以要想教育引导好学生还是要花很多心思的，课中姚校长分享了她的一些日常教学经历，我认为这就非常贴切我们的教学实践，有经验加上我们自己的实践，就能转化成我们自己的教学能力。所以经过这堂课的学习，我感受到如果教学上出了问题，一定要思考，是哪里出现问题，怎么做才会更好，有反思才会有进步，一定要多花心思，教学上的事情才会越来越好。
花都区新雅街尚雅小学黄富源
学习收获及学习收获*：
1. 尽心备课:备学生、备课标、备教材
2. 潜心施教:教态、学态、课态
3. 教学目标-明确、可操作性 教学内容一合理、 选择、运用
教学活动-有序、有效 教学方法一灵活、适宜 教学反思一-即时、共识
4. 课堂-思维不断碰撞的过程
发现问题一一 探究问题一 解决问题
创设情境一 有价值的合作探究活动一 分层练习设计一 调控课堂行为
5. 课堂-是师生智慧共同灵现的过程
模式化-共同调整、 挑战、发现、成长
6. 学习方式：发现式学习 合作式学习 探究式学习 体验式学习 实践式学习
7. 潜心钻研-引发学生兴趣一易于学生理解和接受
符合学生需求 学习教法 尝试领悟 实践运用 掌握新技术-运用新技术-技术与学科整合
8. 精心作业设计 分层一-个别一鼓励
9. 用心评价 即时-肯定-互动
通过两位专家耐心细致地讲解，我们明白作为一名新教师，备课、上课、听课、评课是专业成长最有效的途径。我也始终认为在工作中，只有多学习，多听课，多评课，多请教，汲取其他老师地经验与教训，才能让自己迅速成长起来。