“双减”落地，实践促成长——记颍川寨子小学六年级数学实践活动

“双减”落地，课改同行

于教研中培根，于课堂里发芽

于实践中开花，于美好中结果。

着眼未来，多措并举

久久为功，行则将至

双减之行，我们在行动......

　  数学与我们的生活息息相关，生活中处处有数学，为了激发学生学习数学的兴趣，充分感受数学的魅力，营造学生学习数学、喜欢数学的浓厚氛围。禹州市颍川办寨子小学的全体数学教师在樊校长的带领下，在学校数学教研室的总体部署下，展开了以“数学活动周”为主题的数学实践活动。六年级老师积极研讨并确立以《家庭月支出情况报告》为主题的数学实践活动。

       活动伊始，我们六年级各班积极布置实践活动，并给孩子们详细讲解本次实践活动的意义、活动背景，希望孩子们能用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维去思考现实世界最终学会用数学的语言去描述现实世界！

　　活动中，六年级学生积极参与本次实践活动，孩子们用自己手中的笔记录着自己家每日的消费支出情况，然后自己整理收集的数据，接着孩子们用五彩的画笔绘制出一张张精美的统计图。真正将他们新学的来源于生活中的扇形统计图的知识，又应用到了实际中！

　　活动结束后，我们来听听孩子们在实践活动中的收获吧！

　　数学实践活动的有效开展，激发了学生感受数学、品味数学、应用数学的热情。相信这次活动会在我们六年级学生的心中种下一颗数学的种子，让每位学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学的乐园中快乐成长！