为了提升小学语文教师的命题能力，发挥命题评价的导向作用，2022年12月10日-11日，潍坊市教育科学研究院组织举办了全市小学语文领军人才培养人选线上集中培训。
寿光市圣城街道东营东郭联办小学的语文教师抓住难得的机会，认真进行了学习。
本次培训韩传工主任紧紧围绕“课程标准”，探讨基于课程标准的小学语文命题的方向。他结合自己多年的教研和命题经验，结合新颁布的语文课程标准提出了很多具有建设性、指导性的命题原则、方法和技巧，真是“听君一席话，胜读十年书。”
基于课程标准的小学语文命题
韩主任以六年级语文命题为例，从“试题情况综述、试题内容解析、命题遵循原则、命题注意事项”四大方面阐述了自己的见解，提出试题的命制依“标”扣“本”，作为教师进行命题应该做到：明确课标要求。研读教材和教师用书，梳理学习目标，并注重学习反思总结。并依照下面的流程进行命题：1、依据课程标准。2.聚焦课程目标。3.参照课本题型。4.确定检测题目的命题流程。坚持命题的科学性和规范性。同时提醒老师在命题时结合课程内容、评价性质，体现出时代性、典范性、情境性、实践性和整体性，让试题更贴近学生生活，注重群体差异。
各名师团队进行线上研讨，分享了自己团队的命题试卷，韩主任即时进行点评，对各团队分享的试卷进行了深刻剖析，鼓励老师们命题要以核心素养为导向，立足课本，紧扣课标，在情境中命题，注意题目的灵活性，不考学生死记硬背的知识，注重学生能力的考查，引导教师在课堂上、从根本上培养学生对文字、词语的运用能力，注重阅读的深度和广度、培养学生解决问题的能力。希望老师的命题规范、科学、精准、创新，要创设真实的情境。
崔云宏主任做了《以核心素养为导向，推进小学语文课程教学改革》的专题讲座，提出语文课程必须立足导向，直面日趋激烈的国际关系，培养有理想、有本领、有担当的时代新人，实现伟大的中国梦，教育必须面向未来，着力推进课程目标、内容、实施、评价改革，构建更高质量的人才培养体系，对教师提出了更高的要求。
全体教师通过两天的学习，感受很深，改变了一些根深蒂固的观念，在今后的教育教学中，在教改的滚滚浪潮中，勇做冲锋逐浪的弄潮儿。