工欲善其事，必先利其器。教师作为一个传道授业解惑的角色，必须先自己有扎实的基础知识，才能上好一节“有趣的、有灵魂的课”，尤其在“双减”政策之下，如何上好一节好课越来越重要。为进一步推进我区初中地理课堂教学改革，提升我区初中地理教师的教学技能，加快教师的专业成长，高要区2022年中小学学科教师教学能力提升培训（初中地理）在珠海顺利进行。
培训的第二天，各位初中地理老师有幸学习了刘媛老师、文远金老师为大家分享关于初中地理教师如何钻研好的教研，如何而提升教学技能知识和研究成果。刘媛老师在讲座的最开始提出，地理学的“跨学科教研活动”的一个词，引发在座的老师们深思:热爱、兴趣、教书育人等，从中领悟到教师是学习者的身份，我们要成为双师型优秀的教师，就要做到对专业感兴趣，热爱专业，从而感染学生，教学相长。
下午我们从文远金老师的讲座中明白，作为老师要有良好的心态，做好自己的专业，做强自己的专业，这样才能感受到职业幸福感，并将这种幸福感带给学生们。观看精品课后，教师们分组进行了议课、评课，提问、思维碰撞下，大家各抒己见，进行深入的探讨。议课结束后，文远金老师对精品课程进行了深入的点评，并开展了《义务教育地理课程标准（2022年版）》研读与解析专题讲座。 并在课堂中指出，教学内容在新课标引领下需要改革。以课堂教学为依托，教师应当从单元角度出发，关注主题与主题意义；围绕主题，融合课内外资源；与学生进行真实的交流。这几项要点为教师们明晰了教育教学在新课标背景下前进的方向。随后的讲座中，文远金老师对新课标中地理课程性质与课程理念进行了深刻的分析与讲解，同时指出，应当以新课标为指南，以课堂为主阵地，敢于实践，多多反思，精进教育教学水平。
聆听不止，笔尖不停，在培训过程中，老师们仔细认真聆听专家们指导建议的同时，详细地记录了培训的内容，把培训重点进行整理、记录，把知识留在纸上，把成长记在心间。
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。 本次培训活动，让教师们在观摩中学习，在研讨中进步。教以潜心，研以致远。相信各位教师们定会利用今日所学、所悟，为今后的课堂赋能增效，不断提升自身专业素养。