八年级（6）班家长会记录（2022.12.09 20:00-22:40）
2022年12月9日20:00-22:40，八年级（6）班全体师生及家长，齐聚一堂，召开了一场精心组织的家长会。
一、班长开场致辞。
亲爱的老师同学、叔叔阿姨：
大家晚上好！
我是八（6）班的班长冯尹儿，感谢老师和同学们的信任，我很荣幸再一次主持我们班的家长会。
首先感谢各位老师和家长在百忙之中抽出时间参加我们八六班的家长会。6班的成长离不开每一位老师同学的努力，更离不开每一位叔叔阿姨，爷爷奶奶的关心与支持，所以，我代表八（6）班全体师生向您表示诚挚的谢意！也代表八（6）班所有的孩子们，问候一声：各位老师，爸爸妈妈，爷爷奶奶，你们辛苦了！
随后，请让我向大家介绍今天家长会的流程：
不知不觉，这个学期已经进入了尾声。但满打满算，同学们在学校相处的时间也才一个月。暑假开学之后，我们还没有好好相聚又分别了，随后更多的时间我们都在线上学习了，有一些遗憾，有一些失落，更面临着新的挑战。
各位同学每天在电脑屏幕前学习，没有了学校和班级的学习氛围，我们有时会觉得失去了学习的动力，无所适从；没有了明亮的教室和开阔的操场，我们的行动处处显得局促，常常不安；没有了老师和监督和同学的竞争，我们有时候会失去分寸，开始随心所欲；还有的同学，甚至因为家长外出工作，没有人照管，就直接开始摆烂，迟到早退，或者不做作业，甚至上课搞小动作，切屏离开课堂玩乐，后果会如何？令人十分忧心。
然而，对于那些积极上进的同学来说，网课期间是一个弯道超车的好机会。一部分很认真的学生，他们可以很好地利用网络资源来学习，居家的环境并不会影响他们的学习状态，反而还节省了更多的时间用来自主学习，最大程度上展现了自律的优势，也进一步增强了自理、自主和自立的水平，这点也是许多同学羡慕的，最难做到的，更是我们大多数人需要学习锻炼的。所以，我们邀请了网课期间优秀学生代表陈思睿和杨子涵同学，给其他同学分享一下他网课期间生活和学习的经验。
二、优秀学生发言。
陈老师点评：
陈思睿同学进校时，成绩并不拔尖，能力也不算班级顶尖，但是她一直保持着一股不服输的劲头，不论何时，她总是精神奕奕。双目炯炯。不论坐在第一排，还是最后一排，她的眼睛永远盯着老师，手上的笔永远记录着课堂，思维总是跟着老师提出的问题运转。经过长时间的努力，她一跃跻身班级前十，又保持着努力的状态，晋升班级前三，真是天道酬勤，功夫不负有心人！
我想她的进步，除了归功于她的持久的上进心、集中的注意力、持恒的行动力、还源于她轻快的动态节奏，办事从不拖拉，善于见缝插针利用时间。碎片化的时间做量少的作业，大板块的时间用于完成难度较大、数量较多或着需要深入思考的作业，所以，她每天总能早早休息，第二天保持充沛的经历，名副其实形成了良性循环。老师布置的所有任务，她永远会饱含热情的去完成，务必要求自己做到最快，最好；不会的知识，她问老师，问同学，问一遍，问两遍，务必要求自己弄个清楚明白，其心挚诚，日积月累，成绩怎么能不进步呢？
班上比陈思睿同学聪明和能力强的同学大有人在，但何尝不是“一懒天才误终身”？初中阶段，绝大部分人取得成绩的大半几率还轮不到拼智商，勤奋踏实、习惯态度就能解决主要问题。所以，大家看，一部分同学在抱怨上天没有给自己一个好头脑的时候，是不是更应该反思自己有没有付出勤恳踏实的努力呢？与其为一件不切实际的事情而烦恼，不如勇敢去追求每个人都平等的权利——踏实勤奋度过每一天！
老师们，家长们，同学们：
大家晚上好。感谢陈老师给我的这一次分享的机会，请允许我为大家分享我学习的经验。
首先，关于课堂的打分，我的分数很高。其原因就是紧跟老师的步伐。从早上的早读，到上课互动，再到作业的落实。每个人应该认真完成，拿到基础的分数。课堂不走神是最根本的保障。
再来聊聊我的课余生活，说真的，我是个喜欢睡觉的人。在梦境中能够给到我其他事无法给到的轻松，于是，在大课间的时候趴一会儿，上课时就更有动力。但是这也有一个缺点，当在晚上作业写完后，这时却精神百倍。怎么办呢？这段时间，我用来做课余活动。
比如之前，我写了几篇文章，将它发表在了QQ空间。现在也在继续，只是没有发了。比如我的物理不算很好，这段时间就可以用来巩固物理知识，学习凸透镜或者密度。比如我的政治没有背，比如我今天想画画，比如今天累了想睡觉......这段时间我可以自己支配，用来做一些我认为有意义的事。
说实话，我没有一个准确的任务，随机应变是我做事的方式。优缺点并存，但是我并不善于去列表格，一步步规划。这样就意味着我接下来要做的事情有很多选择，抄写作业手写酸了，就可以去背诵。
以上就是我的学习心得，感谢大家的聆听，希望能帮到大家。
最后，分享一下我看电影《大考》的心得：人生处处是大考，唯有自律是王道。
三、家长代表发言。
做孩子成长路上的“合伙人”，塑造高品质亲子关系
各位家长：
大家晚上好！
我是鲁潇洒爸爸，很荣幸受到陈老师邀约，借此机会在“云上”共同探讨孩子们的“那些事”，在座每一位老师和家长都有自己的心得、经验和“闪光点”都值得我去学习。
今天，我就抛砖引玉，和大家包括孩子们“唠唠嗑”，讨论一下居家形势下的亲子关系。
前言：
大朋友，小朋友们都刚刚学过：
“天时不如地利，地利不如人和”
“家和万事兴”
“和谐共生，构建人类命运共同体”
国是最大家，家是最小国，不管是治国，还是平家，都缺少不了“家”的和谐稳定。
我今天要引入的主题就是《做孩子成长路上的“合伙人”，塑造高品质亲子关系》
“合伙人”的概念和解析：
2013年“火了一把”的电影《中国合伙人》，讲述了大时代下三个年轻人共同创办英语培训学校，最终实现“中国式梦想”的故事。
异曲同工，“合伙人”理念旨在家校共育中促进学生不断成长，实现共同理想的一种相处模式。
作为父母、孩子的你是否想过，你们之间的相处模式是怎样的呢？在美国作家考夫曼所著《穷查理宝典》一书中，查理·芒格生平讲述书籍说过这么一段话：“合伙人最好能够独立工作。你可以当一名指挥型的合伙人、服从性的合伙人，或者一名总是平等协作的合伙人。”
这三种“合伙人”的模式是不是与作为父母的我们与孩子之间的相处模式很像呢？
在孩子不同成长阶段和不同环境下，我们与孩子之间，大致存在三类的“角色转换和权变交接”模式：
【指挥-服从】型（婴幼儿到小学低年级）：与孩子立规矩、形成习惯，表达事态的重要程度，事情已经重要到必须很认真、严肃与地孩子进行沟通。这种模式下，孩子容易缺乏主见与勇气，胆小怕事，不会轻易做出改变，很多妈宝男就是在这类的合伙人关系中长大的。
【服从-指挥】型（幼儿园到小学低年级）：因家长立规矩、养习惯的缺失，孩子就是名副其实“小霸王”，任性、霸道、不讲道理、不懂谦让，这类的关系更常见在单亲家庭、隔代养育的家庭。
【平等协作】型（小学高年级直至大学成年）：这是我们与孩子之间最理想的合伙人模式，大人与孩子民主交流，尊重双方想法。这类孩子在关系中会获得尊重，有发表自己想法的权利，懂得进退。毫无疑问，这类的关系模式应该是父母、孩子想要的，最终实现“合伙人最好能够独立工作”最佳途径。
平等协作型“合伙人”关系的共建
“合伙人”关系的准确定位和建立，决定了我们与孩子未来的幸福程度！
在这段“合伙人”的关系中，最考验的父母、孩子的是青春期，一方面父母如何调整好心态，放下身段，把孩子看作一个真正的“自然人”；一方面孩子如何克服以“青春期”为名的任性妄为，亲子之间平等的沟通交流就显得尤为重要。
很多“合伙人”往往在这个阶段成了“翻车”现场，家长惯用的指挥和强势，孩子的反抗和过激行为，给亲子双方徒增烦恼和痛苦，随之而来就衍生了“逃学、打架、网瘾、早恋、堕胎、离家出走”的社会问题“负产品”，让人唏嘘不已！
那么，我们该怎么样去做好孩子成长路上的“合伙人”，塑造高品质亲子关系呢？
我翻阅了大量资料，如何改进亲子关系？绝大部分家长是审视自己，反思自省；孩子希望父母能理解和尊重自己，无一例外都向父母提出要求。
我认为，平等协作型“合伙人”关系的共建，塑造高品质亲子关系是我们父母、孩子共有的责任和目标。
对家长、孩子们说的话
在此，我想借用美国心理学家劳伦斯·斯坦伯格《与青春期和解》书中的观点铺开：
1.《现代汉语词典》对“关系”一词的解释是彼此间相互影响、相互作用的状态。也就是说，融洽的关系必须是双方共同维护才能形成的。父母能把孩子当成合伙人，那么亲子关系会更融洽、更健康!
2.我们父母需要做的是观念、行动上的改变，尊重孩子的想法，降低对孩子的期待，允许孩子做喜欢的事情，营造温馨的家庭氛围。
3.做学习型的家长，扮演好父母的角色，进行有效沟通，接纳与信任孩子。先成为更好的自己，才能做孩子最好的榜样，也就是对孩子最好的教育，就是点亮孩子最接近的方式。
4.家长需要不断去发现孩子优秀的地方，学会先蹲下来成为孩子的“下属”，倾听他们内心真实的想法，再慢慢成为孩子成长路上的指引者、陪伴者与同路人。
5.青春期不是痛苦的挣扎，而是自然成长的过程。青春期不是问题期，只是成长过程中必经的烦恼，处事独立自主，强调自我，彰显个性，这是我们家长喜闻乐见的；这一时期， 青春期的孩子需要选择权，我们只要把握好“法律、道德、安全”三条安全底线，那么，就可以把选择权交给孩子，让他们去走自己的路。
6.当青春期遇上更年期，父母、孩子要勇于对自己的情绪按下“暂停键”。家长朋友更成熟理性，要提醒自己，孩子不是在挑战你的权威，而是正在长成一个自信的、求知欲强的人，这对于父母是值得高兴的事情。对一触即发情绪按下“暂停键”，停下来，深呼吸，走出去，静下来；而孩子们要了解父母的辛苦，培养责任心，遇事学会合作、自省，自查和自我批评，正视和改进自己的问题和不足，才会有更大的进步。
7.在爱与包容中，孩子与父母共同成长，成就双赢的亲子局面。父母与青春期和解，实现两个转变：父母从控制孩子向尊重孩子转变，孩子从依赖父母向独立生活转变。与青春期和解，就是父母与孩子共同成长。
结语：
家长朋友们！
教育的本质是唤醒孩子高贵的灵魂。高品质的亲子关系更像“合伙人”，作为家长要做终身成长型父母，成为孩子的榜样和标杆；作为孩子加把劲“撸起袖子加油干”向阳而生、向上生长，直至独当一面。让我们“眼光更高远，格局更宽广”耐心期许，携手奔向你们的星辰和大海！
最后送给大家龙应台在《目送》里的一句话：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世，不断地目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你：‘不必追’”。
家长：鲁 毅
二零二二年十二月九日
四、各类优秀表彰。
五、任课老师发言。
主持人：感谢老师们对我们的付出和教育，年复一年，我们这段成长的时光，将会是温暖我们一生的记忆。接下来有请班干代表徐舒扬和胡宇杰同学，代表全体班委来总结一下近期线上课程中同学们的表现吧。
六、学生干部发言。
《数学网课总结》
徐舒扬
这一次网课相较于之前同学们在课堂参与度，与作业完成度上都有了很大的提高。也更多的发挥出了网课的优势面，但是网课对学生的自主性和家长的陪伴提出了更高的要求。
在数学课堂上，我希望大家可以更多的与舒老师积极互动，集中自己的注意力，尽量减少“老师，我在”这样的无效对话，让数学课堂变得更加活力和有效。
同时，在互动批注方面，这是一个与老师很好的互动方式，但我希望大家可以有序批注，不要让批注变成乱涂乱画。大家的课堂笔记也不能落下要与舒老师同步，今后课代表也会开始检查，大家要认真投入课堂，不要让听课只是“听”课，还要勤动笔写。
在考试方面，线上使老师对学生的掌控程度大大减小，我就希望家长们，在考试时尽量陪在学生身边，学生也要养成自控习惯，平时的考试是老师为了了解大家的学习状况和掌控程度，欺骗老师就是欺骗自己。
作业是网课对自己一天学习的重要总结，我希望大家尽己所能，不用搜题软件、不交同学的作业，不会的题也不用强求，可以向老师和同学们寻求讲解。完成度方面，说来也是惭愧，数学是三科中作业完成率最差的一科，今后将严查数学作业，重书写、重过程，没完成的名单也会发在群里，希望能督促大家完成数学作业，完成好数学作业。
学习是一场持久战，不在于一朝一夕，希望在今后的网课学习中，大家可以在数学课堂上多互动、多参与，也希望大家的学习能越来越好。
《线上网课总结》
胡宇杰
1.我们又是在线上度过的这一周，同学们已经彻底适应了这种教学方式，真正做到了与线下教学无异，这是我们适应能力的提升，也是源于我们对学习的认真与热爱。也正是因为这种认真的态度，我们得以在线上进行了几门科目的线上限时作业，每个同学都做到了诚实守信，保证卷子和本人都出现在了镜头中，这是自觉与自律的体现。在本周的限时作业中，所有同学都做到了按时提交，准时参加，不超时，不迟交，这点也引发了诸位老师，对我们班同学的称赞，可见我们并没有因为线上作业而乱了阵脚。也要感谢每位家长这的配合监督，保证了考试的真实性也希望每位同学都能拿到自己最理想的分数，再接再厉。
2.本周上课情况一如既往的好，课堂提问，答疑以及课后的笔记检查，我班大部分同学都做到了积极参与，融入进课堂中，跟紧了老师的脚步。特别是有几位同学已经做到了每节课都有他们的声音，可谓学习标兵。课后笔记优秀的同学也不在少数，可见老师的教学清晰以及同学们的专注，认真，希望无论是网课还是线下，同学们都能保持住这种良好的习惯。
3.早读的优秀习惯依旧还在，同学们都能做到早上处理完个人事务后来参加早读，此处要感谢几位领读的同学的组织。大部分同学也都做到了提前到达会议室，以便第一节的老师能直接上课。在这周主题为努力与坚持的校会中，全体同学都做到了穿戴整齐，庄严肃穆的参与，这种态度值得我们自我表扬。
4.同时，本周的教学中也出现了一些情况。例如老师提问时个别同学不在，或者不回答；麦克风中传来上课时不应出现的声音；个别同学长期不吭声，不抬头，不知道到底是在做什么；又或是个别同学设备出现了问题。这些问题在我们班同学中并不常见，但依旧需要我们警醒注意。再者就是聊天区的恶意刷屏，开放聊天区是为了让同学们与老师交流，而不是在里面聊游戏，开玩笑，刷无意义的文字或者表情包，希望几个别同学能多加注意，而不是停留在口头上说好的好的。
5.本周有几位同学因当前疫情导致发烧一类，而无法正常上课的，希望这几位同学能尽快病好重新回归到课堂中来，也希望其他同学在周末不要去人多密集的场所，等这段时间过去再去也不迟。请注意安全！
谢谢大家，我的发言完毕！
近期事务：表扬好的，暗示不好的，分析问题，亲子关系（此处省略一万字）。
七、班长代表学生群体结束发言：
不论线上线下，希望我们每一位同学都能够努力做到，坚守自我，积极进取，攻坚克难，不负青春韶华；不论严格还是宽容，希望每位老师和家长能继续关爱扶持我们，教育引领我们，我们必以今日之努力和明日之成才，感恩各位长辈的深情厚意。
八、班主任代表老师结束发言：
今后，请让我们继续相伴相依，相互扶持，携手共进，为同学们初中阶段的成长和发展，共同努力，本次家长会结束，谢谢各位！
曾经有些抗拒的校园，不知从何时起，在每个人的记忆里，变得魂牵梦萦。不知今夜的梦里，会不会看到往日嬉戏谈笑的彼此......
2022.12.09深夜