习近平总书记在党的二十大报告中擘画全面建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图，对教育、科技、人才工作进行一体化部署，更加凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位。为了能更好地服务基层一线教师，推动教育高质量发展，以研究促教学，自治区教育科学研究院组织的“专家引领促研究，课题培训助提升”科研系列讲座第三期于12月11日上午举行。为打造一个研究型高素质的英语教师共同体，不断学习先进的教研经验和方法，在冶永红老师的带领下，沙区中学英语名师工作室的全体成员参加了本次线上讲座活动。
首先，来自新疆教育学院的李晓娟教授做了关于《小课题研究中论据的收集与整理》的专题讲座。李教授本次讲座分为五个部分，分别是：撰写一份比较具体的课题计划、收集和整理与课题相关的背景资料、撰写研究过程中的体会与论文、收集整理研究过程中的典型个案、积累研究过程中取得的成果，形成阶梯报告。她强调课题结题报告必须是成熟科学、操作性强的教育教学改革方案。
接下来，新疆师范大学教育科学学院的孙钰华教授为老师们带来了《教育研究成果的撰写与发表》的专题讲座。讲座的四个部分分别是：教师一定要学会专业性的表达、教师如何撰写学术论部文、课题成果表达的三个方法、学术研究上的规范。孙教授侧重讲解的是教师如何正确表述编写课题成果。她的讲座由浅入深，结合实例描述撰写过程，为一线教师提供了研究成果的撰写的思路与方法。
通过参加新疆维吾尔自治区教育科学研究院组织的小课题系列培训活动，让老师们对小课题的研究有了更系统更深入地学习。活动结束后，工作室全体成员开展了研讨活动，老师们分享心得体会。大家一致认为： 两位专家的讲座，着重解答了一线教育工作者对于“小课题研究中论据的收集与整理”及“研究成果的撰写与发表”工作中长期存在的困惑，并以实际研究成果作为案例，系统地进行阐述。结合自身的实际情况，老师们学习后都得到了一定的启发。
研讨结束后，冶永红老师指出：工作室老师们要在研究中发现问题，在问题中研究，在研究中成长。只要我们行而不缀，未来必然可期。
图文编辑：于婷婷 王琰
审核人：冶永红