为了提高特殊时期学生的英语学习积极性，同时丰富学生“宅”在家中的学习文化生活，体验美文朗读的美感，鼓励学生开口说英语的热情和自信，积极倡导Don’t be shy ， I’m the best 。 “敢用英语，能用英语”，营造浓厚的，良好的英语学习氛围，形成“快乐学习”的校园文化，提高同学们的英语学习兴趣，神木市第十中学英语教研组于2022年12月5日下午进行了线上研讨会，并决议开展初中部线上英语朗诵比赛，以展现我校学生良好的精神面貌，调动学生说英语、用英语的积极性，早日养成“用情读、用心读”的良好朗读习惯。
在尚应平副校长和英语教研组组长周芳老师的组织下，最终确定本次朗诵比赛活动方案。
详细的活动方案
本次线上英语朗诵比赛分三部分进行：全体英语老师对学生进行线上指导，线上赏析诵读作品，最终确定获奖学生名单。
一、英语老师线上指导
1.王金芝老师线上指导
2.高敏老师线上指导
3.惠艳老师线上指导
4.周芳老师线上指导
二、作品赏析
方案下发后，英语组全体老师积极动员学生参赛，在本班进行海选。为了在比赛中取得好的成绩，选手和老师都使出了浑身解数，从自我介绍到美文赏析，从背景音乐到背景图片都经过了一番精心挑选。
（一）九年级组作品赏析
九年级（2) 刘孟格 The Road Not Taken
九年级（3）班 杨紫萱 Life Is Short,Live Your Dreams
九年级（2）班 张静怡 My Motherland and I
“行走的播放机”
九年级（1）班 韩程宇 Talk Show
九年级（4）班 王俊玮 Life Is Beautiful
九年级（3）班 闫浩杰 Climber
九年级（3）班 王潇杭 How I Learned to Learn English
（二）八年级组作品赏析
八年级（3）班 刘月娇 The Ideal Light of Life
八年级（5）班 贺蕊 Life as a Summer Flower
八年级（1）班 李丹阳 The Future
八年级（1）班 凌佳琪 Self-introduction
八年级（4）班 张诗涵 Happiness
八年级（2）班 张梦雨 What Is Beauty?
(三) 七年级组作品赏析
七年级（1）班 牛星月 Facing the Sea with Spring Blossoms
七年级（4）班 王炫然 Be the Best Whatever You Are
七年级（2）班 穆一鸣 Teachers' Day
线上比赛不像舞台，看不到孩子的脸庞，只好利用照片让大家认识我。
七年级（2）班 孟锦瑶 Clouds
七年级（5）班 马祺然 China
七年级（4）班 王宇轩 Talk Show
客厅也是舞台，自然的肢体语言，甜美的笑容，标准的发音，抑扬顿挫的语调。
七年级（2）班 尚宇蓉 Stars
55名选手朗诵完毕后，评委代表老师对选手做了精彩点评。王亚刚老师，齐文老师，郭咏梅老师肯定了选手的优异表现，对表现突出的选手逐一点评，也提出了切实可行的建议，帮助学生们成长。
三、获奖喜报
（一）九年级组获奖喜报
（二）八年级组获奖喜报
（三）七年级组获奖喜报
为期一周的初中部线上英语朗诵比赛圆满结束。
在英语教研组组长周芳老师的悉心指导下，在初中部全体英语老师的团结协作中，为期一周的线上英语朗诵比赛结束了，但是大家学习英语的热情不会退却。
最后将这段唯美的诗词送给大家。
Beauty is seen, In the sunlight, The trees, the birds, Corn growing and people working or dancing for their harvest
Beauty is heard， In the night, Wind sighing, rain falling, Or a singer chanting anything in earnest.
Beauty is in yourself. Good deeds, happy thoughts that repeat, happy thoughts in your dreams, in your work, And in your eyes.