民间故事是古代劳动人民创作并传播的口头文学作品，是前人留给我们的智慧结晶。“白蛇传传说、孟姜女传说、徐文长故事”等都已经被列入国家级非物质文化遗产名录。
2022年秋天古城台小学五年级开展民间故事阅读之旅，让孩子们在阅读积淀中，传承中华民族智慧，感受不同民族间文化的差异，增强民族自信心，拓宽国际视野。素的价值观，而且还能够继承和弘扬中华优秀传统文化。
为了让孩子们高效而有目的的阅读，五年级语文老师在组长的带领下设计了阅读导读手册。
阅读故事要从每天一个故事的题目开始，题目里藏着许许多多的秘密，什么？你不信？来看看我们的阅读成果吧!
民间故事直观地传达着许许多多有意思的内容或者价值观，比如说因果报应，孝顺仁爱，勤劳善良，机智勇敢等。在那么多的民间故事里也有我我喜欢的故事，有我情有独钟的人物，有我独特的思考，也有属于我自己的感受。
读民间故事画人物形象是我们最喜欢的环节，快来围观啊！！！看我们画得像不像，但在你评价之前还请读一读《六兄弟》这个故事吧！！！
除了阅读这本书，老师们给孩子们上了整本书的阅读指导继续激发学生的阅读兴趣，把学生的阅读视野由课内引向课外。在这节课上我们发现了民间故事的藏着的许多秘密最主要的是孩子们又开始阅读《欧洲民间故事》和《非洲民间故事》了。
最后我们一起来看看这群可爱孩子们的成果吧！
温儒敏教授曾言“语文教学，最重要的是培养读书的种子”。 一次小小的读书活动让学生感受到了阅读民间故事的快乐和故事中朴素的价值观，引导学生自主阅读中国、欧洲和非洲等地区民间故事，为他们提供展示自己能力的舞台，让他们用自己的方式学习和传承优秀传统文化这是我们身为语文老师的责任。