知不足而奋进，望远山而前行。为促进教师专业成长，进一步提升教师教学能力，加强教师间的相互交流和学习，2023年5月10日上午第二节课，海口市琼山华侨中学初中部数学宋艳梅老师录播室进行了一场精彩的公开课展示。课题组老师，初中部全体成员参与。
铃声响起，学生落座。宋老师首先引故事引入新课，接着带领学生复习旧知，抛出问题，三角形的内角和是多少度？小学的时候学过哪些验证方法？从而导入新课，即《三角形的内角和》。
整堂课授课过程中，宋老师教态亲和自然，条理清晰，与学生互动融洽，充分展现教育智慧。整堂课由动手操作拼图、自主探究到展示交流，由小组合作到小组展示，再到反馈总结，充分发挥了学生的主体地位。宋老师教法应用得当，手段灵活多样，针对性强，趣味性强。
这节课节奏适中，时间分配科学合理：整节课的教法、手段、方法都能够体现个体差异，因材施教，有创新能力的培养。师生互动、生生互动性强，课堂气氛活跃。学生积极主动参与，学习兴趣浓厚，乐于表现和创造，敢于表达和质疑。
学然后知不足，教然后知困。在评课议课环节中，教师们认真研讨，集思广益，在交流中互相启发，碰撞出智慧的火花。大家对宋教师这节课的闪光点给予充分肯定，同时针对在教学过程中出现的问题，提出了切实可行的改进意见和建议。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。波斯纳说过：经验+反思=成长。我们教师更要在不断的实践经验中去反思去总结去成长！曾经，你我都怀有一颗赤诚的心，以教书育人为天职。愿你我跨越山河，千帆过，万木春，仍不负少年梦。