为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，东营市胜利第四中学通过规范办学行为，加强教育管理服务，持续优化学生受教育环境，切实减轻学生课外负担，回归素质教育本质，让学生全面发展、健康成长。
一、学习教育新政，提高政治站位，加强贯彻落实
只有深入了解“双减”政策，才能正确地落实政策。学校组织教师学习国家“双减”工作意见和省市“双减”工作要求，进一步更新教育观念，增强思想觉悟；认真研究制定了学校“双减”工作实施方案、“课后服务”工作实施方案和“五项管理”实施办法。通过召开“双减”工作专题家长座谈会，广泛征求、听取家长意见，不断优化工作方案，宣传国家“双减”工作的重大意义，明确了学校“双减”工作的内容，还有在“双减”背景下家长应承担的责任。
学校中层领导落实五项管理规定专题会议
落实五项管理规定全体教师大会
二、加强课堂建设，关爱学生生命成长，提高课堂教学质量
我校积极推进“学为中心”的高效课堂建设，实施“自主学习型”课堂教学模式。我们要求全体教师要以构建优质高效的“自主学习型”课堂教学模式为重点，加强课堂教学研究，认真落实新课程标准，积极培养学生的核心素养，课内努力激活学生的主体意识与主动学习的意识，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。学校大力推进“自主合作”、“自主探究”、“先学后教，精讲精练”等教学形式，显著提高课堂教学效率与教学质量。
三、优化作业管理，增强作业实效
1、制定作业管理制度，加强作业精细管理。细化作业管理要求，认真落实作业公示制度和作业质量评价制度。学校领导、课程教学部及年级部定期做好教学常规检查，及时调控与反馈作业情况，保证作业教学规范有效。
8年级备课组长检查9年级作业
7年级备课组长检查6年级作业
2、坚持落实分层作业要求，加强差异教育，倡导任课教师面批作业，教师努力做到全批全改，及时讲评反馈，组织学生及时纠错，不断增强作业效果。深入落实作业帮辅制度，广大教师努力去培养学生学习兴趣，不断的赏识和激励，消除学生的自卑感，增强他们的学习信心，不断调动学习积极性。
四、拓宽渠道，精准施策，“课后服务”促发展
精准落实“双减”政策。学校根据上级主管部门指导，结合学校实际，紧扣“双减”本质，让学生学有所获、学有所长。优化服务内容，合理安排时间，解决了学生在校作业问题，进一步解放时间、释放空间，引领学生多阅读，多运动，多劳动，促进他们更好的成长和全面发展。
1、阅读教学与传统文化相融合，让学生能够接受到先进并且赋予特色的传统文化，更好的提升学生文学素养。
2、丰富多彩的课外体育活动，陶冶了学生情操，强健了学生体质。
八字跳绳比赛
七年级八字跳绳比赛表彰
八年级八字跳绳比赛表彰
3、绿色环保、生态道德教育扎实有效，深入每一名学生的心中。
“双减”工作的落实意义重大深远，我们将不断总结经验，进一步细化“五项”管理，加大“课后服务”力度，狠抓课堂教学常规管理，优化作业设计与管理，不断形成我校特色的文化体系，构建健康、和谐的育人环境，不断锤炼我校的教育品牌，全面提升我校的办学质量，努力办好人民满意的教育。